《故乡是北京》教学目标1、欣赏歌曲，体会歌曲所表达的思想情感，激发学生对家乡的热爱。2、感受歌曲的戏剧风格特点，了解北京的地方特色。...
《甘洒热血写春秋》教学目标1、通过欣赏，感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。2、了解到《智取威虎山》的故事情节，体验到京...
《牧民新歌》教案教学目的：1、通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。2、通过欣赏《牧民新歌》，让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活...
《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以农村题材为内容的四川民歌。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。曲调欢快、活泼，表...
《草原放牧》教案教学目标：1、通过鉴赏《草原放牧》，使学生对蒙古族“短调”，“长调”歌曲体裁有所了解，对协奏曲体裁的音乐作品有所了...
《原谅我》教案教学目标：1、能准确、流畅地演唱好歌曲，培养学生互相信任互助互爱的精神。2、了解什么叫三拍子，体会三拍子的规律。教学重...
《我和你》教案教学目标：1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有感情地演唱《我和你》。2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。教学重、...
《同伴进行曲》教案教学目标：1、初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。2、分段聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，体会三...
《噢！苏珊娜》教案教材分析：歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快、流畅，有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋...
《我是草原小牧民》教案教学目标1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱《我是草原...
《森吉德玛》教案教学目标：1、通过本课使学生感受管弦乐曲《森吉德玛》的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要素在乐曲音乐表现中的重要...
《草原上》教案教材分析：这首歌为4拍子歌曲，羽调式，音乐语言简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段，其节奏舒展、旋律优美，形...
