《小小少年》教学目标：1、比较两种不同表现形式的《小小少年》，模仿口哨声吹一吹。2、旋律接龙（尾音与后组第一音相同），并唱一唱。教学...
小步舞曲【教学目标】1.通过对《小步舞曲》的欣赏、感觉及体验，学生能掌握“小步舞曲”的一般特点，感知乐曲的主题情绪。2.学生能乐于参与...
《山谷静悄悄》教学目标：1、指导学生，尝试用不同的力度演唱歌曲《山谷静悄悄》，表现音乐形象。2、注意休止符的运用、掌握顿音的唱法、认...
《火车托卡塔》教学目标：1、感受火车的音乐形象，体验创造的快乐。2、能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3、让每一名学生充分参...
《洪湖水，浪打浪》教学目标：通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充...
《羊肠小道》教学目标：1、初步了解美国大峡谷和希腊的小岛桑托尼。2、能感受管弦乐合奏《羊肠小道》各乐段的情绪并能联想到乐曲所描绘的情...
《我是少年阿凡提》教学目标：1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法。2、培...
《那不勒斯舞曲》教学目标：1、通过带领学生欣赏《那不勒斯舞曲》，使他们感受音乐热烈奔放的情绪；感受世界名曲的不朽魅力；培养学生高雅...
《癞蛤蟆和小青蛙》教学目标：1、通过学唱《癞蛤蟆和小青蛙》，感受当地儿童的生活情趣。2、通过表现歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》培养学生音乐表...
《乘着歌声的翅膀》教学目的：一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音乐带来的浪漫气息。二、能够通过欣赏合唱作品...
《友谊的回声》教学目标：1、让学生在自主探索下，发现大自然的奥秘——充满幻想与乐趣的回声。2、在优美的音乐情境及有趣的游戏中感受并掌...
新疆舞曲第二号【教学目标】1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击（XXXX|XXXXXX|）节奏为乐曲伴奏。【教学重难点】会敲击（XXXX|XXX...
《中华人民共和国国歌》教学目标：1、能够用自然、坚定的声音自信的演唱《国歌》。初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现...
《月亮月光光》教学目标1、情感态度价值观目标：感受歌曲《月亮月光光》优美如歌般的风格，体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。2、过...
