《小纸船的梦》教学目标：1、通过对二声部音准及节奏的学习、强调，初步达到声部的和谐，音色的统一，音量的均衡，让学生感受和声的美，体...
《我们大家跳起来》教学目标：1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。2、学习歌曲《我们大家跳起来》。3、感受3／4拍的韵律，能用身体...
《水乡船歌》教学目标：1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难...
《牧羊姑娘》教学目标：1、通过歌曲《牧羊姑娘》，使学生感受乐曲的悲伤情绪。2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐，从而更加珍惜今天的幸...
《小小少年》教学目标：1、比较两种不同表现形式的《小小少年》，模仿口哨声吹一吹。2、旋律接龙（尾音与后组第一音相同），并唱一唱。教学...
小步舞曲【教学目标】1.通过对《小步舞曲》的欣赏、感觉及体验，学生能掌握“小步舞曲”的一般特点，感知乐曲的主题情绪。2.学生能乐于参与...
《山谷静悄悄》教学目标：1、指导学生，尝试用不同的力度演唱歌曲《山谷静悄悄》，表现音乐形象。2、注意休止符的运用、掌握顿音的唱法、认...
《火车托卡塔》教学目标：1、感受火车的音乐形象，体验创造的快乐。2、能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3、让每一名学生充分参...
《洪湖水，浪打浪》教学目标：通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充...
《羊肠小道》教学目标：1、初步了解美国大峡谷和希腊的小岛桑托尼。2、能感受管弦乐合奏《羊肠小道》各乐段的情绪并能联想到乐曲所描绘的情...
《我是少年阿凡提》教学目标：1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法。2、培...
