2燕子文本分析本文节选自郑振铎的《海燕》。这是一篇轻快伶俐、韵味无穷的散文。它用准确传神的语言,为读者描绘了燕子的可爱、机灵,创造...
2花的学校【课前解析】本课是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本...
2花的学校【课前解析】本课是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本...
2花的学校课题花的学校课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等4个生字,读准多音字“假”。2...
2花的学校课题花的学校课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等4个生字,读准多音字“假”。2...
【创新教案】2.《花的学校》第一课时教学设计【教学设想】认识本文的生字,会写13个字,自主积累好词好句。教学过程:第一课时一、简介作者...
第一单元导读【单元导教】本单元围绕“学校生活”编排了三篇课文,其中《大青树下的小学》《花的学校》是两篇精读课文,《不懂就要问》是一...
第一单元导读【单元导教】本单元围绕“学校生活”编排了三篇课文,其中《大青树下的小学》《花的学校》是两篇精读课文,《不懂就要问》是一...
1大青树下的小学课题大青树下的小学课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个生字。正确读写...
【创新教案】《大青树下的小学》第一课时教学设计【教学设想】引导学生通过学习生字,扫清阅读障碍,对课文整体把握,了解我国各民族儿童的...
127*一个粗瓷大碗[教学目标]1.认识7个生字,读准多音字“还”。2.能带着问题默读课文,说说这个“粗瓷大碗”的故事。【语文要素】3.能从...
126手术台就是阵地[教学目标]1.会认11个生字,读准多音字“斗、大”,会写“术、斗”等10个生字。2.能带着问题默读课文,了解课文内容。...
125灰雀[教学目标]1.会认10个生字,会写13个生字。2.分角色朗读课文,读出对话的语气。3.带着问题,边默读边推敲人物的内心想法,体会列...
124司马光[教学目标]1.会认5个生字,会写7个生字。2.把握好词句间的停顿,能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.借助注释理解课文内容,...
123父亲、树林和鸟[教学目标]1.会认5个生字,会写13个生字,正确读写“雾蒙蒙、鼻子、翅膀”等词语。2.默读课文,能说出“我真高兴,父亲...
122读不完的大书[教学目标]1.会认11个生字,会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系生活体验,感悟课文内容,感受大自然的...
121大自然的声音[教学目标]1.会认7个生字,会写13个生字,读准多音字“呢”,背诵第2~3自然段。2.能找到第2~4自然段的关键句,了解课文...
120美丽的小兴安岭[教学目标]1.会认11个生字,会写13个生字,读准多音字“兴、舍”。2.能有感情地朗读课文,读好文中的长句子,初步体会...
119海滨小城[教学目标]1.会认11个生字,会写13个生字,读准多音字“臂”。2.结合插图学习课文,理解课文内容。了解课文描写的主要景物及...
118富饶的西沙群岛[教学目标]1.会认9个生字,会写12个生字,读准多音字“参”。能联系上下文理解“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语...