【创新教案】10.《在牛肚子里旅行》教学设计【教学设想】在阅读中独立认识生字，能运用合适的方法理解“贮藏、消化、细嚼慢咽”等词语及重...
9*那一定会很好【课前解析】本课是教材编排的第三篇略读课文，在前两个单元中，已学习了两篇略读课文，学生虽然对略读课文的学习方法有所了...
9那一定会很好课题那一定会很好课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认本课“缩、努”等8个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确流利、...
【创新教案】《那一定会很好》教学设计【教学设想】能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。学习大树牺牲自...
第三单元导读【单元导教】本单元围绕“童话世界”编排了四篇课文，其中《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》是两篇精读课文，《那一定会很...
8卖火柴的小女孩课题卖火柴的小女孩课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.通过学习本课内容,领悟故事深刻的思想内涵,感受卖火柴的小女孩命运...
8*池子与河流▶教学目标1.会认“滔、涯”等8个生字。2.分角色朗读课文。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。▶教学重难点理...
8*池子与河流文本分析这是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活...
7*听听，秋的声音【课前解析】本课是一篇略读课文。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音，展现了秋天的神韵和活力。说明秋的声音藏在大自...
7听听，秋的声音课题听听，秋的声音课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认9个生字，朗读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。2.仿...
7鹿角和鹿腿▶教学目标1.会认“皱、配”等5个生字，读准“称、禁、撒”3个多音字，会写“鹿、塘”等13个字，正确读写“池塘、痛快”等17个...
7鹿角和鹿腿文本分析课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向它扑来时，难看的鹿...
6陶罐和铁罐▶教学目标1.会认“陶、罐”等11个生字，会写“骄、傲”等12个字，正确读写“国王、骄傲”等15个词语。2.结合课文相关词句，了...
6陶罐和铁罐文本分析本课是一篇童话，讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，便不再理会铁...
6秋天的雨【课前解析】《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实际上写秋天。课文把秋雨作为一条线索，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景...
