6秋天的雨课题秋天的雨课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、...
6秋天的雨课题秋天的雨课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“钥、匙”等10个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、...
【创新教案】《秋天的雨》教学设计【教学设想】1.《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”...
第二单元集体备课本单元以“寓言故事”为主题，编排了4则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。这4则寓言故...
第二单元寓言故事一篇篇寓言故事，就像一位位德高望重的老人，语重心长地告诉我们一些为人处世的道理。《揠苗助长》告诉我们强求速成反而把...
5铺满金色巴掌的水泥道【课前解析】《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变...
5铺满金色巴掌的水泥道课题5铺满金色巴掌的水泥道课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字...
【创新教案】《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计【教学设想】1.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识铺满金色巴掌的水泥道的美丽。...
4*昆虫备忘录▶教学目标1.会认“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。2.默读课文，说出自己最感兴趣的内容。3.激发对昆虫的探究欲望和对...
4*昆虫备忘录文本分析《昆虫备忘录》是一篇略读课文，也是本单元最后一篇课文。作者通过生动形象的语言，描绘了蜻蜓、花大姐、独角仙、蚂蚱...
【创新教案】《山行》教学设计【教学设想】唐诗是中国古代文学史上的一颗璀璨的明珠，它的语言精练、意境优美、节奏明快、读起来郎朗上口。...
3荷花▶教学目标1.会认“蓬、胀”等5个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个字，正确读写“荷花、清香”等15个词语。2.有感情地朗...
3荷花文本分析本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。课文先后记叙了作者“闻到清香—观察形状—欣赏姿势—...
3不懂就要问【课前解析】本课是本套教材编排的第一篇略读课文。教学本课，要让学生在默读的基础上，主动思考、提问和交流，充分发表个人见...
3*不懂就要问【课前解析】本课是本套教材编排的第一篇略读课文。教学本课，要让学生在默读的基础上，主动思考、提问和交流，充分发表个人见...
3不懂就要问课题不懂就要问课型略读课文授课时间1课时教学目标1．认识本课的“诵、例”等10个字，读准多音字“背、圈”。2．能正确、流利地...
3不懂就要问课题不懂就要问课型略读课文授课时间1课时教学目标1．认识本课的“诵、例”等11个字，读准多音字“背、圈”。2．能正确、流利地...
【创新教案】《不懂就要问》教学设计【教学设想】1．认识本课的11个生字，掌握2个多音字。2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的...
2燕子▶教学目标1.会认“凑、伶、俐”等9个生字，读准“散、杆”2个多音字，会写“凑、拂”等13个字，正确读写“乌黑、活泼”等15个词语。2...
