练习十二（选自教材P51-P52练习十二）1.1kg葡萄干平均装在2个袋子里，每袋装多少千克？平均装在3个袋子里呢？（用分数表示。）1÷2=（kg）1...
练习十八（选自教材P75-P76练习十八）＞＜＞＜1.比较每组中两个分数的大小。＞＜＞＜本题中多数题适合通分，少数题（如和）化成同分子分数...
练习二十（选自教材P81-P82练习二十）1.把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的，每段长（）÷（）=（）m=m。40.521412（）（...
约分(2)R·五年级下册把下面的分数约分。163624323045÷÷（）（）16（）36（）1636==49442432=24（）32（）=（）（）÷÷3488÷÷30（）45...
通分(2)R·五年级下册1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫作通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。3.通分的方法先求...
分数与除法(2)R·五年级下册1.红彩带的长是黄彩带的几倍?2.黄彩带的长是红彩带的几分之几?一、谈话激趣,以旧引新1.红彩带的长是黄彩带的几...
约分(1)R·五年级下册1.在括号里填上适当的数，根据什么填的？（）=468（）=16125（）=1620324根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘...
通分(1)R·五年级下册地球上的陆地面积约占总面积的，海洋面积约占总面积的。地球上的陆地面积大还是海洋面积大?有哪些方法可以比较它们的...
分数与除法(1)R·五年级下册8个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？8÷4=2（个）一、借助直观,初步感受分数与除法之间的关系把1个月饼平...
最小公倍数的应用R·五年级下册1.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是...
最大公因数的应用R·五年级下册小亮家储藏室的长方形地面长16dm，宽12dm。如果用边长是整分米数的正方形地砖将储藏室的地面铺满（使用的地...
真分数和假分数(2)2.真分数和假分数R·五年级下册在3、3、4、7、8中任意选两个数组成分数。34783783483473333444777888、、、、、、、、、...
分数和小数的互化(2)6.分数和小数的互化R·五年级下册1.(1)0.8里面有8个()分之一，表示()分之()，化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一，...
分数的基本性质(2)3.分数的基本性质R·五年级下册什么是分数的基本性质?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。...
状元成才路分数的产生和意义(2)R·五年级下册从图中你看到了什么?一、实践操作,认识分数单位一盒糖平均分成2份，每份是这堆糖的()平均分成3...
最小公倍数5.通分R·五年级下册谁解释一下下面这个图的意思。2和3的公倍数能找出最大的吗？最小的是几？一、游戏活动，揭示概念4和6公有的...
最大公因数R·五年级下册4.约分同学们，我们在前面学习了因数的有关知识,还记得有哪些知识吗?怎样找一个数的因数呢?一、联系旧知识,揭示课...
真分数和假分数(1)2.真分数和假分数R·五年级下册一、游戏导入,引出真分数和假分数4433任选两张，看看它们能组成什么样的分数。33444343，...
分数和小数的互化(1)6.分数和小数的互化R·五年级下册1.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。910231005611000一、复习铺垫，引入...
分数的基本性质(1)3.分数的基本性质R·五年级下册三人分饼三毛家有三兄弟，他们都特别爱吃饼。一天，妈妈买回3张同样大小的饼，准备平均分...
