部编版《道德与法治》四年级下册教案第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友第一课时【教学目标】通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和...
部编版《道德与法治》四年级下册第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友第二课时【教学目标】通过学习让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间...
12.1家乡的发展一、填空题1.家乡的发展带来了人们物质生活条件的（）。2.我们可以用（）、（）等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。3....
12.1家乡的发展教学设计课题家乡的发展单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.调查和观察家乡的发展变化。2.感受家乡...
12.2我为家乡发展出力一、填空题1.家乡的建设靠（）。2.家乡发展过程中出现的问题需要我们（）。3.家乡在发展过程中，也会产生一些不可忽视...
12.2我为家乡发展出力教学设计课题我为家乡发展出力单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.发现家乡发展中存在的问题...
12.家乡的喜与忧教学目标:1.学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。2.在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，...
11.1民间艺术交流会一、填空题1.杨柳青年画是产自（）的民间艺术。2.以瓷器艺术闻名的城市是江西（）。二、单选题（在下列各题选项中，请选...
11.1民间艺术交流会教学设计课题民间艺术交流会单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.知道我国民间艺术分布广泛和种...
11.3保护民间艺术一、填空题1.随着社会的发展，以及（）文化和（）文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（）的困境。2.面对一些...
11.3保护民间艺术教学设计课题保护民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.关注民间艺术衰落的困境。2.探究民...
11.2我们这里的民间艺术一、填空题1.民间艺术由（）创造。2.民间艺术用来满足（）和（）的需求，表达人们的（）。3.民间艺术的产生与发展离...
11.2我们这里的民间艺术教学设计课题我们这里的民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.了解当地的民间艺术。...
