我们受特殊保护第一课时一、教学目标1.明确“我们”是未成年人，了解有关未成年人的相关法律知识。2.了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意...
我们受特殊保护第二课时一、教学目标1.了解未成年人受国家特殊保护的原因。知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定。2.感受家庭...
8.3特殊关爱助我成长教学设计课题特殊关爱助我成长单元我们受特殊保护学科道德与法律年级六上学习目标1.了解家庭、学校、社会等各方面对未...
8.2专门法律来保护教学设计课题专门法律来保护单元我们受特殊保护学科道德与法律年级六上学习目标1.了解国家制定了专门的法律对未成年人进...
8.1我们是未成年人教学设计课题我们是未成年人单元我们受特殊保护学科道德与法律年级六上学习目标1.通过学习认识自我，了解自己作为未成年...
6.3我们是场外“代表”教学设计课题我们是场外“代表”单元人大代表为人民学科道德与法律年级六上学习目标1.公民有权利和责任对国家、社会...
课题4、我们的公共生活课时2-1日期教学目标1、了解什么是公共空间，知道电影院、集市、医院等场所都是公共空间，人们在公共空间中的生活，...
课题2、让我们的家更美好课时2-1日期教学目标1、知道拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。2...
4.2维护公共利益一、填空题1、人人有权参与公共生活，利用（）和（），享受公共利益。2、公共资源的（）、公共设施的（），可以让人们的公...
4.1认识公共生活一、填空题1、（）、（）、（）、（）等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的（）。2、公共生活中，我...
4.1认识公共生活教学设计课题认识公共生活单元第二单元公共生活靠大家学科道德与法律年级五下学习目标1.公共生活的公共性与公开性。2.公共...
4.2维护公共利益教学设计课题维护公共利益单元第二单元公共生活靠大家学科道德与法律年级五下学习目标1.公共设施是公共生活的保障。2.公共...
6.我们神圣的国土第一课时教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖...
2.2同商议共承担一、填空题1、生活中，我们留心（）、主动（），尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的（）...
