10.1风俗就在我身边一、填空题1.每个地方都有独特的（），这些（）和我们的生活密切相关。2.这些与我们（）有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美...
10.1风俗就在我身边教学设计课题风俗就在我身边单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.感受与自己成长相关的风俗。2....
10.3风俗的演变一、填空题1.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（）或者加以（）。2.清明节在...
10.3风俗的演变教学设计课题风俗的演变单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.调查需要淘汰或者加以变革的风俗。2.讨...
10.2奇妙的节日风俗一、填空题1.中国有许多重要的（），如春节、端午节和中秋节等。2.在我国，相同的节日会有（）的庆祝方式，这就形成了各...
10.2奇妙的节日风俗教学设计课题奇妙的节日风俗单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.了解共同节日的当地风俗。2.了...
10部编道德与法治小学四年级上册《我们所了解的环境污染》教案教学目标知识与能力:1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛...
7.1白白的大米哪里来一、填空题1.《朱子家训》有言：“一粥一饭，当思（）；半丝半缕，恒念（）。”2.每粒米都来之不易，我们既要感谢（）...
7.1白白的大米哪里来教学设计课题白白的大米哪里来单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法律年级四下学习目标1.初步了解农作物的种植和生...
7.2美好生活的保证一、填空题1.我们国家是一个（）大国。2.（）是我们的衣食之源，我们（）、用的、（）住的、行的，样样离不开（）。3.农...
7.2美好生活的保证教学设计课题美好生活的保证单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法律年级四下学习目标1.了解农业生产的主要种类。2.认...
