口语交际：自我介绍1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。学会自我介绍，能...
自我介绍课题自我介绍课型口语交际授课时间1课时教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的，记录重要信息。3.分类整理小组意见，...
口语交际：转述课题转述课型口语交际授课时间1课时教学目标1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。教学重点能听清楚、看...
口语交际：我们与环境【教学目标】1.积极参与话题交流，选出十项保护环境简单易行的做法。2.能围绕话题发表看法，不跑题，并能判断别人的发...
口语交际：说新闻1.能讲述一则新闻，准确传达信息。2.能把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法。能把新闻说清楚、连贯，并发表自己的看法...
口语交际：说新闻课题说新闻课型口语交际授课时间1课时教学目标1.准确传达信息。2.清楚、连贯地讲述。教学重点能准确、清楚地传达信息。教...
朋友相处的秘诀课题朋友相处的秘诀课型口语交际授课时间1课时教学目标1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的记录重要信息。3.分类整理...
口语交际：讲历史人物故事INCLUDEPICTURE"三角.TIF"\*MERGEFORMAT教学目标1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能...
口语交际：安慰【教学目标】1.能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰。2．能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【教...
口语交际讲历史人物故事活动分析：本次口语交际的话题是“讲历史人物故事”，要求学生讲一个自己最喜欢的历史人物故事，并提示了讲故事需要...
口语交际：我们与环境活动分析：本次口语交际的话题是“我们与环境”,要求学生说说自己身边存在的环境问题以及为保护环境所应做出的努力。...
口语交际安慰活动分析：本次口语交际的话题是“安慰”，要求学生学会安慰他人。教材内容包含三个部分，第一部分主要讲“安慰”的意义，第二...
口语交际：爱护眼睛，保护视力活动分析：本次口语交际活动比较贴近学生的学习和生活,因为在我们的周围有很多不注意保护眼睛的学生,他们有的...
INCLUDEPICTURE"三角.TIF"\*MERGEFORMAT教学目标1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。2.能发挥想象把图片的内容说清楚...
交流平台初试身手课题“交流平台”“初试身手”课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学习交流“按照一定顺序写景物”的方法。2.学会按照一...
交流平台初试身手教学目标：1.明白如何把一件事写清楚、写具体。2.能看图说话，能写一次做家务的过程。教学重点：1.学会按照一定的顺序写清...
28*海的女儿▶教学目标1.认识“矢、殿”等7个生字。2.用较快的速度默读课文，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交流最小的公主给你留下的印象...
28海的女儿1.认识“矢、殿”等7个生字。2.能用较快的速度朗读课文，和同学交流你觉得文中奇妙的地方，以及那位最小的公主给你留下的印象。...
28海的女儿课题海的女儿课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课“矢、殿”等7个生字，积累生字组成的新词。2.自由阅读课文，了解故事...
27巨人的花园1.认识“硕、允”等8个生字，会写“砌、牌”等11个字，会写“柔嫩、丰硕”等13个词语。2.朗读课文，边读边想象花园奇幻的景象...
