习作我来编童话【教学目标】1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步...
习作《我来编童话》课题习作《我来编童话》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境...
创新教案【教学设想】创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的独特感受。在教学活动中，通过教师的组...
习作：猜猜他是谁【教学目标】1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2.能注意写一段话时开头空两格。【教学重点...
习作猜猜他是谁【教学目标】1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。2.能注意写一段话时开头空两格。【教学重难点...
习作《猜猜他是谁》课题习作《猜猜他是谁》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写...
【创新教案】【教学设想】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好。教法与学法举例、点拨、探究、交流。教学准备生观察同学的外貌、性格和兴趣...
口语交际：请教课题口语交际：请教课型略读课文授课时间1课时教学目标1．在生活中遇到困难学会请教别人。2．请教别人时如何把问题和困难说...
创新教案《请教》教学设计【教学设想】使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等...
交流平台·初试身手课题交流平台·初试身手课型略读课文授课时间1课时教学目标1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心...
27一个粗瓷大碗课题一个粗瓷大碗课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认本课“陈、曼、联”等7个生字，认识多音字“还”，理解由生字组成...
【创新教案】27*一个粗瓷大碗【教学思想】1.能正确、流利地朗读课文，并理解课文内容，能用句型模仿造句。2.默读课文，理解“一个粗瓷大碗...
26手术台就是阵地【教学目标】1.认识“棒、恩”等11个生字，正确认读多音字“斗、大”，会写“术、斗”等10个字。2.能带着问题默读课文，联...
26手术台就是阵地课题手术台就是阵地课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“棒、恩”等11个生字，正确认读多音字“斗、大”，会写“术...
25灰雀【课前解析】课文讲述了一个温暖的故事，列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误...
25灰雀课题灰雀课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个生字。正确读写“郊外、诚实”等词语...
【创新教案】《灰雀》第二课时教学设计【教学设想】1.默读课文，知道故事的主要内容。2.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱...
第八单元导读【单元导教】本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》4篇课文。课文中冷静...
24司马光课题司马光课型讲读课文授课时间1课时教学目标1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课...
【创新教案】24.《司马光》教学设计【教学设想】正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会文中的生字；能理解课文意思，体会人物特点。...
