12*在天晴了的时候▶教学目标1.认识“炫、怯”等6个生字。2.有感情地朗读课文，品悟课文。3.结合自己喜欢的诗句，和同学交流读后的感受，用...
第四单元导读【单元导教】本单元围绕“神话故事”主题编排了三篇精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》以及一篇略读课文《女娲...
12盘古开天地课题盘古开天地课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“劈、缓、浊”等8个生字，会写“睁、翻、斧”等14个字。2.有感情地朗...
11蟋蟀的住宅课题蟋蟀的住宅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“宅、隐、毫”等12个生字，会写“宅、临、慎”等13个字。正确读写“...
11白桦▶教学目标1.认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个字，正确读写“白桦、毛茸茸”等6个词语。2.有感情地朗读课文，理解诗歌...
【创新教案】15.《搭船的鸟》教学设计【教学设想】认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇，教师引导与学生自主学习相结合，展开小组讨论，对课文...
14*小狗学叫【课前解析】《小狗学叫》是一篇童话故事，通过拟人的手法，讲述了一只不会叫的小狗两次学叫的奇特经历，故事给出了三个截然不...
14小狗学叫课题小狗学叫课型略读课文授课时间1课时教学目标1.学会本课“讨、厌”等11个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解由生...
13*胡萝卜先生的长胡子【课前解析】《胡萝卜先生的长胡子》是一篇生动有趣的童话，主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变...
13胡萝卜先生的长胡子课题胡萝卜先生的长胡子课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。2....
【创新教案】《胡萝卜先生的长胡子》教学设计【教学设想】以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界，让他们体会帮助别人，快乐自己。引领学生...
第四单元导读【单元导教】本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略，编排了一篇精读课文，两篇略读课文，并对预测学习进行了有层次...
12总也倒不了的老屋课题总也倒不了的老屋课型讲读课文授课时间2课时教学目标1．会认“暴、喵”等6个生字，会写“准、备”等13个生字，正确...
【创新教案】12.《总也倒不了的老屋》教学设计【教学设想：】认识6个生字。会写13个字。能正确读写文中的词语。正确、流利、有感情地朗读课...
11*一块奶酪【课前解析】本课是第三单元的第二篇略读课文，是引导学生进一步学习巩固略读方法的又一个很好的文本。学习本课，可以运用“粗...
11一块奶酪【课前解析】本课是第三单元的第二篇略读课文，是引导学生进一步学习巩固略读方法的又一个很好的文本。学习本课，可以运用“粗知...
11一块奶酪课题一块奶酪课型略读课文授课时间1课时教学目标1.会认本课“酪、宣”等11个生字，读准多音字“处”，培养主动识字的习惯。2.正...
11一块奶酪课题一块奶酪课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课“诱、舔”等10个生字，认识多音字“处”，培养主动识字的习惯。2.正...
【创新教案】《一块奶酪》教学设计【教学设想】“在读中理解，在读中感悟”的方法进行教学，以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主...
