14上课要专心课题上课要专心学科心理健康年级四年级教材分析以积极心理学为基础，解决现实生活中遇到的问题，让生活更有滋味。按四年级学生...
16克服“害羞”有妙方课题克服“害羞”有妙方学科心理健康年级四年级教材分析害羞是人的一种情感，每个人或多或少都会有。害羞对我们也是有...
18当诱惑成为“网事”课题当“网事”成为诱惑学科心理健康年级四年级教材分析《纲要》中明确指出，小学四年级心理健康的教育内容包括：初步...
6花钱要有智慧课题花钱要有智慧学科心理健康年级四年级教材分析本课，通过心情话吧引出话题——不乱花钱，养成节约的好习惯，在心灵港湾指...
10快乐导航课题快乐导航学科心理健康年级四年级教材分析本课，通过各种形式的活动，引导学生认识到消极情绪给人带来的影响，了解情绪是可以...
6我有一个任性的朋友课题我有一个任性的朋友学科心理健康年级三年级教材分析心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐...
9做情绪的主人课题做情绪的主人学科心理健康年级三年级教材分析本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾知道消极情绪与积极情绪的影响和情...
第4课记录数据讲诀窍一、教学目标1.了解记录数据的方式。2.体验数字化录入、呈现数据的优势。二、教学重点与难点教学重点1.认识不同的数据...
第15课自定编码讲规则一、教学目标1.体验制定编码规则的过程。2.加深编码在其使用范围内作为唯一标识的认识。二、教学重点与难点教学重点1....
第14课编码也能动起来一、教学目标1.了解用编码描述动作的方法。2.比较用不同编码方案描述的动作编码，初步体验用编码描述秩序。二、教学重...
第12课二值的黑白图像一、教学目标1.了解编码长度与所包含信息量之间的关系。2.知道计算机中图片、文字等信息是用0和1的不同排列组合来表示...
第11课嘀嘀嗒嗒的秘密一、教学目标1.体验信息传输过程中的编码和解码过程。2.理解使用简单编码表示复杂信息的方法。二、教学重点与难点教学...
第10课数据错误及时验一、教学目标1.知道什么是校验码。2.了解校验码是通过既定的规则计算得来。3.理解数据校验的目的和意义。二、教学重点...
第六课古往今来话编码一、教学目标1.学生能够了解编码的概念，知道编码是将信息转换为特定符号或信号的过程。2.学生通过对历史上不同编码方...
第五课数据价值巧发现一、教学目标1.学生能够理解数据不仅是信息的载体，还具有巨大的潜在价值，能够影响国家的发展和决策。2.学生通过案例...
第二课获取数据有方法一、教学目标1.学生能够理解获取数据的重要性，认识到数据是解决问题和做出决策的基础。2.学生能够掌握至少三种获取数...
人音版音乐六年级上册欢乐谷《天地之间的歌》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过聆听合唱作品《我的祖国》导入新课，通...
人音版音乐六年级上册第一课《茉莉花》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过视频民乐团访美演奏《茉莉花》导入新课，在教师的...
人音版音乐六年级上册第五课第一课时《今天是你的生日》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过提问问题导入新课，在教师的...
人音版音乐六年级上册第五课第四课时《黄河颂》+西洋乐器分类教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过观看黄河的图片导入新课...
