《我们班他们班》一、教学目标1.知道每个班级都有自己的特点，每个班级都有值得学习的地方，我们每一个人都要学会为其他班级喝彩，认可、欣...
《我们的班规我们订》一、教学目标1.通过亲历班规制订的全过程，形成初步的民主、法治意识，树立自己是班级主人的主人翁意识。2.通过讨论、...
《我们班四岁了》一、教学目标1.回忆班级的成长足迹，感受自己在集体中的成长与快乐。2.知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在...
人教版小学道德与法治一年级上册第一课时《吃饭有讲究》教学设计单元第三单元学科道德与法治年级一年级上册单元设计分析第三单元，主要是让...
第16课《大家排好队》教学设计课题：大家排好队课时：1课时（约40分钟）一、教学目标1.知识与技能：通过教学活动，学生能够理解排队的基...
第15课《我们不乱扔》教学设计课题：我们不乱扔课时：1课时（约40分钟）教学目标1.知识与能力目标：通过本课教学，使学生懂得不乱扔垃圾...
统编版（2024）小学道德与法治一年级上册《玩也有学问》教学设计及反思课题《玩也有学问》一、核心素养目标1.道德品质素养目标（1）培养学...
第11课《对人有礼貌》教学设计课题：对人有礼貌课时：1课时一、教学目标1.知识目标：通过学习让学生认识到什么是礼貌，了解对人有礼貌的...
第9课作息有规律一年级道德与法治上册（2024版）教学设计本课内容分析《作息有规律》是人教版《道德与法治》年级上册第三单元《养成良好习...
一年级上册道德与法治第8课《课余生活真丰富》教学设计课题用好课间十分钟我喜欢的课间游戏美好的课后时光单元第一单元学科道德与法治年级...
