2昼夜交替现象课堂回顾探索:常见的四种假设(1)地球是一个________的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于_______...
1我们的地球模型课堂回顾探索:认识地球(1)科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的__________，并根据新的数...
7微生物与健康课堂回顾探索:微生物带来的危害和好处危害(1)有些微生物(细菌和病毒)会给我们带来_________。(2)有些微生物会引起食物_______...
6观察水中微小的生物课堂回顾探索:在显微镜下观察水中微小的生物(1)如果水中微小的生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量_...
5观察更多的生物细胞课堂回顾制作口腔上皮细胞装片(1)_________是生物体最基本的结构和功能单位。(2)荷兰生物学家_________发现了血液红细...
4观察洋葱表皮细胞课堂回顾探索:认识细胞(1)洋葱的表皮是由________组成的。(2)我们用光学显微镜观察洋葱表皮时，需要将洋葱表皮制作成____...
3观察身边微小的物体课堂回顾(1)在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多_________组成的。(2)在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状__...
2怎样放得更大课堂回顾探索:制作一个组合凸透镜(1)光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。(2)我们自制的组合...
1放大镜课堂回顾探索:比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片(1)中央厚、边缘薄的_________(填“透明”“半透明”或“不透明”)物体能把图像__...
五下科学第四单元《热》课时练4.1温度与水的变化一、填空题。1.水蒸气是________态的水,冰是________态的水,水是________态的。2.给水加热...
五下科学第三单元《环境与我们》课时练3.1地球——宇宙的奇迹一、填空题。1.地球的四大圈是大气圈__________、__________、__________和___...
五下科学第二单元课时练2.1船的历史一、填空题。1._______是人类的伟大发明。自从有了________，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，...
课时作业8天气预报是怎样制作出来的一、填空题。1.天气预报主要由分布在全球各地的制作并发布。2.气象台进行天气预报时，需要有大量的数据...
课时作业8它们发生了什么变化一、填空题。1.有些物质在变化中,只改变了物质的状态、形状.大小等,没有产生不同于原来的新物质,我们把这类变...
课时作业7整理我们的天气日历一、填空题。1.对观察记录的天气信息进行和,可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。2.总结...
课时作业7风的成因一、填空题。1.自然界中由于各地气温的差异,从而导致空气上升，空气过来补充,从而形成了风。2.风是在空气有差别条件下发...
课时作业6我们来做“热气球”一、填空题。1.空气受热后体积会,受冷后体积会。由此可以得出空气具有的性质。2.空气受热后,热空气;空气受冷会...
课时作业6加快溶解一、填空题。1.在两杯相同质量的热水和冷水中分别同时放人相同质量的食盐,则溶解较快的是.2.把质量相同的两份食盐,分别放...
课时作业6观察云一、填空题。1.天空中漂浮的云实际上是由和组成的。2.云的主要三种基本形态是、3.如果阳光明媚,只有少量的云,我们在天气日...
课时作业5观测风一、填空题。1.我们可以用判断风的方向,它的箭头指向东表示刮;我们也可以根据其他物体随风摆动情况判断风向,如红旗向南飘,...
