《龙咚锵》教案教学目标：通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要求：通过唱《龙咚锵》认识民族...
《龙咚锵》教案教材分析：《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主...
《劳动最光荣》教学内容：1.发声练习2.欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标：1.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱...
《劳动最光荣》（l）教师讲述《小猫钓鱼》的故事：一只小猫在钓鱼时不专心，老是三心二意做别的事情，后来在老猫妈妈的教育下，懂得了做任...
《劳动最光荣》教案一、教学内容：1、聆听《劳动最光荣》二、教学总目标：1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物...
《拉勾勾》教案教学目标：1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌。2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演。3、认真聆听管弦乐曲《口哨与小...
《拉勾勾》教学目标1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌.2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演教学重点创编《拉勾勾》教学准备磁带、光...
《拉勾勾》教学目标：通过演唱歌曲《拉勾勾》和音乐实践活动，是学生喜欢用音乐的方式与同学交往，鼓励学生为歌曲自编动作进行表演教学重点...
《拉勾勾》教案教学目的：1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。教学过程：一、组织教学：1、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室...
快乐的一天教学目标：1.通过聆听《快乐的一天》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2.知道音有长短，读出走与...
《快乐的一天》教学设想1、师：老师想采访小朋友第一天上学你感觉（高兴、快乐、害怕紧张等情绪）2、师：小朋友第一天的感觉有很多，老师要...
《快乐的一天》教案重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。难点：初步尝试在特定的情况...
快乐的一天一、教学内容：1、聆听《快乐的一天》二、教学总目标：1、能专注地聆听《快乐的一天》，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。...
快乐的一天第一课时教学内容：1、音乐《快乐的一天》。2、了解音有长有短，读出走与跑的长短。教学目标：1、能注意聆听《快乐的一天》，初...
《快乐的小熊猫》教案一、教学内容：1、聆听《快乐的小熊猫》二、教学总目标：1、欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。三、教材...
快乐的小熊猫教学目标：1.能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）。知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处；2.在聆听音乐中尝试用动作表...
《快乐的小熊猫》教案教学内容：一、聆听歌曲《快乐的小熊猫》。二、认识木鱼，并用乐器为歌曲伴奏。教学过程：一、聆听歌曲《快乐的小熊猫...
《快乐的小熊》教案教学目的：1、通过听、唱、说、感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。2、能够用有感情的声音表现歌曲。教学重点：用...
《口哨与小狗》《口哨与小狗》是一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼、形象逼...
《口哨与小狗》教案教学目的：聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。教学过程：一、组织教学：1、学生听《...
