综合性学习：中华传统节日▶教学目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能就自己感兴...
综合性学习：中华传统节日教学目标1．通过搜集关于中华传统节日的相关资料，进一步丰富对传统节日文化的认知。2．能够围绕某一传统节日完成...
1语文园地一［教学目标］1.积累有新鲜感的词句，认真地抄录在摘抄本上。【语文要素】2.积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。3.学会...
1语文园地四［教学目标］1.学会根据文中信息预测故事的发展，培养学生独立思考、自主学习的好习惯。【语文要素】2.引导学生运用查字典的方...
第四单元语文园地【教学目标】1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。2.能运用查字典的方...
创新教案语文园地四教学设计【教学设想】1．通过运用预测法，理解文章的意思。2．运用字典，认一认“典”“基础”“谊”等字。3．读词语，...
1语文园地三［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。【语文要素】2.掌握有效的识字方法。3.积累...
1语文园地七［教学目标］1.指导学生书写，使其掌握撇、捺的书写要点。2.学习摘抄的方法，引导学生养成摘抄的好习惯，丰富自己的语言素材。...
语文园地六［教学目标］1.学会找文段的中心句，能在习作中写出中心句。【语文要素】2.可以根据事物的不同类别，推想生字的读音和写法。3.能...
1语文园地二［教学目标］1.学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。【语文要素】2.积累一些描写不同季节...
1语文园地八［教学目标］1.学会用默读的方法读课文，体会默读的好处。【语文要素】2.培养学生善于观察的学习习惯，引导学生归纳总结汉字规...
语文园地【教学目标】1.能交流、总结默读的基本方法。2.能根据形声字特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。3....
【创新教案】《习作这儿真美》教学设计【教学思想】1、能从观察到的景物中选择其中印象最深的一处，将其具体而有条理的写下来。2、能够围绕...
1我们眼中的缤纷世界［教学目标］1.借助观察记录单，分享观察的新发现，感受观察的乐趣。2.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的...
习作例文与习作活动分析本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求学生发挥想象编写故事，可以在给出的题目中选一个写想象故事，也可以写其他的...
习作：这样想象真有趣▶教学目标1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角，借助自己已有的童话阅读储备，结合本单元已经掌握的构思情节的方法，...
习作：这样想象真有趣活动分析这是一次想象作文，鼓励学生根据提示，选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，并说明一个道理...
统编版·《状元大课堂名师教案》·上册教学目标1．能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词...
统编版·《状元大课堂名师教案》·上册教学目标1．能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。2．能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有...
习作续写故事【课前解析】本次习作内容是看图编写故事，旨在引导学生根据插图和提示，结合自己的生活经验，对故事给予合理的推想，把故事写...
