新课标水平一《羊脚球跳跃》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容羊角球跳跃教学目标1.运动能力:知道骑羊角球的方法,能做出前后...
新课标水平一《障碍跑与游戏》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容障碍跑与游戏教学目标1.运动技能:学习掌握障碍跑的规则与技巧...
生了病怎么办教学目标:1.能够说出常见的生病表现,说出生病后有助于恢复健康的正确做法。2.知道请病假的内容和流程,能向教师清楚地表达请...
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认识情绪教学目标:1.能分辨六种基本情绪,知道开心快乐的好处。2.知道让自己快乐的一些常见的方法,与同伴、教师、家长分享快乐。3.能合理...
好好吃饭教学目标:1.在游戏中能够分辨食物的种类。2.认识到应当吃多样的食物,合理搭配,知道偏食、挑食、暴饮暴食的危害。3.培养良好的饮...
充足睡眠教学目标:1.认识充足睡眠的时间要求,能分辨充足睡眠和睡眠不足的表现。2.理解充足睡眠的要领,学会分辨行为习惯是否能够促进睡眠...
安全运动和游戏教学目标:1.能说出安全运动和游戏的方法,知道活动前要检查场地、器材和装备。2.能辨别运动与游戏中的危险行为,选择安全的...
爱清洁,讲卫生教学目标:1.能分辨良好的和不良的卫生习惯,知道保持个人卫生和爱护公共卫生的好处。2.说出讲究个人卫生的方法,学会正确洗...
坐立行我最美教学目标:1.认识正确的坐立行姿势,知道正确身体姿态的作用。2.学会坐立行的正确姿势,树立保持正确身体姿态的意识,在生活和...
游戏比赛守规则教学目标:1.知道一些常见的规则,理解遵守规则的重要性。2.能够对违反规则的行为正确做出判断,积极维护规则。3.形成遵守规...
我们爱运动(教学设计)-2024-2025学年人教版体育一年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课是人教版体育一年级上册的...
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14欣赏我自己教学设计课题欣赏我自己学科心理健康年级六年级教材分析积极的自我意识是健康心理形成的重要基础,也是健康人格发展的重要因素...
11学会自我保护教学设计课题学会自我保护学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生认识到我们生活中有很多的危险,...
10男生,女生教学设计课题男生,女生学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生了解在青春期同学的交往之间的困惑,...
9正确表达情绪教学设计课题如何学习效果好学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生了解表达情绪的重要性,明确不...
8我的兴趣爱好教学设计课题我的兴趣爱好学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生了解兴趣爱好,在“心灵港湾”里...
7看谁学得好教学设计课题看谁学得好学科心理健康年级六年级教材分析教材先以“心情话吧”环节引导学生了解学习要有方法,方法不对会影响学...
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