创新教案语文园地四教学设计【教学设想】1．通过运用预测法，理解文章的意思。2．运用字典，认一认“典”“基础”“谊”等字。3．读词语，...
1语文园地三［教学目标］1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点，交流阅读童话的收获。【语文要素】2.掌握有效的识字方法。3.积累...
1语文园地七［教学目标］1.指导学生书写，使其掌握撇、捺的书写要点。2.学习摘抄的方法，引导学生养成摘抄的好习惯，丰富自己的语言素材。...
语文园地六［教学目标］1.学会找文段的中心句，能在习作中写出中心句。【语文要素】2.可以根据事物的不同类别，推想生字的读音和写法。3.能...
1语文园地二［教学目标］1.学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。学会用钢笔在田字格中规范书写生字。【语文要素】2.积累一些描写不同季节...
创新教案《书写提示板块》教学设计【教学设想】通过指导写字，提高写字水平，规范写字。【教学过程】1.基本指导。一看结构，看比例。在书写...
1语文园地八［教学目标］1.学会用默读的方法读课文，体会默读的好处。【语文要素】2.培养学生善于观察的学习习惯，引导学生归纳总结汉字规...
1我们眼中的缤纷世界［教学目标］1.借助观察记录单，分享观察的新发现，感受观察的乐趣。2.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的...
习作例文与习作活动分析本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求学生发挥想象编写故事，可以在给出的题目中选一个写想象故事，也可以写其他的...
习作例文：一支铅笔的梦想▶教学目标1.阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。2.联系旁批内容，指导学生掌...
习作例文《我家的小狗》课题习作例文《我爱故乡的杨梅》课型讲读课文授课时间1课时教学目标1.阅读例文，分析例文中的观察方法。2.分析例文...
【创新教案】【教学设想】学习《我家的小狗》，学习描写动物的方法：抓住特点，细致观察。【教学过程】一、创设情境，引发兴趣。1.出示多媒...
习作例文：尾巴它有一只猫▶教学目标1.阅读习作例文，感受颠倒想象的乐趣。2.通过创设情境，尝试以反方向思维进行想象。3.能展开想象，说一...
习作：这样想象真有趣▶教学目标1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角，借助自己已有的童话阅读储备，结合本单元已经掌握的构思情节的方法，...
习作：这样想象真有趣活动分析这是一次想象作文，鼓励学生根据提示，选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，并说明一个道理...
习作《这儿真美》课题习作《这儿真美》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。2.学...
习作《续写故事》课题习作《续写故事》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学...
【创新教案】习作：《续写故事》教学设计【教学设想】紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致；有新奇的故事情节；故事中蕴含一定的道理。在...
习作：写日记【教学目标】1.借助例文并结合生活，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感...
习作《写日记》课题习作《写日记》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记...
