1我们眼中的缤纷世界［教学目标］1.借助观察记录单，分享观察的新发现，感受观察的乐趣。2.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的...
习作例文与习作活动分析本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求学生发挥想象编写故事，可以在给出的题目中选一个写想象故事，也可以写其他的...
习作例文：一支铅笔的梦想▶教学目标1.阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。2.联系旁批内容，指导学生掌...
习作例文《我家的小狗》课题习作例文《我爱故乡的杨梅》课型讲读课文授课时间1课时教学目标1.阅读例文，分析例文中的观察方法。2.分析例文...
【创新教案】【教学设想】学习《我家的小狗》，学习描写动物的方法：抓住特点，细致观察。【教学过程】一、创设情境，引发兴趣。1.出示多媒...
习作例文：尾巴它有一只猫▶教学目标1.阅读习作例文，感受颠倒想象的乐趣。2.通过创设情境，尝试以反方向思维进行想象。3.能展开想象，说一...
习作：这样想象真有趣▶教学目标1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角，借助自己已有的童话阅读储备，结合本单元已经掌握的构思情节的方法，...
习作：这样想象真有趣活动分析这是一次想象作文，鼓励学生根据提示，选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事，并说明一个道理...
习作《这儿真美》课题习作《这儿真美》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。2.学...
习作《续写故事》课题习作《续写故事》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学...
【创新教案】习作：《续写故事》教学设计【教学设想】紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致；有新奇的故事情节；故事中蕴含一定的道理。在...
习作：写日记【教学目标】1.借助例文并结合生活，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感...
习作《写日记》课题习作《写日记》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记...
【创新教案】【教学设想】培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。懂得日记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写...
习作：我做了一项小实验▶教学目标1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并尝试...
习作：我做了一项小实验活动分析本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物的...
习作《我有一个想法》课题习作《这儿真美》课型略读课文授课时间1课时教学目标1.引导学生观察生活，发现问题。2.能根据自己的发现找到积极...
【创新教案】【教学设想】读懂例文，按照习作要求，学会写自己的想法，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。【教学过程】一、导入：生...
习作：我来编童话【教学目标】1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初...
习作我来编童话【教学目标】1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步...
