R·五年级下册容积和容积单位（2）不规则物体的体积该怎么求？一、情境导入，激发问题意识设法求出下面两种物体的体积。二、启发诱导，实验...
R·五年级下册容积和容积单位（1）这些物体都能容纳其他物体。一、联系实际引入新知像太空舱、粮仓、油桶、盒子等所能容纳物体的体积，通常...
R·五年级下册状元成才路体积单位间的进率（2）3m3=______dm34.5dm3=______cm3700dm3=_____m395cm3=______dm32300cm3=_____dm3300045000.70...
R·五年级下册体积单位间的进率（1）状元成才路长度单位cm面积单位体积单位dmmcm2dm2m2cm3dm3m3进率：10进率：100进率：？一复习旧知识，引...
R·五年级下册长方体和正方体的体积（2）填一填。（1）长方体的体积＝______________，一般用字母表示为___________。（2）正方体的体积＝_...
R·五年级下册正方体正方体一复习旧知识，引入新课长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形，长方体相对的面（）。...
R·五年级下册长方体和正方体的体积（1）一情境导入，探索新知讨论一下：怎样计算长方体的体积呢？求长方体的体积就是看长方体有多少个体积...
R·五年级下册状元成才路长方体和正方体的表面积（2）2.长方体和正方体的表面积1.下列哪些图形是长方体的展开图？在括号内画“√”。（）（...
R·五年级下册长方体和正方体的表面积（1）2.长方体和正方体的表面积一、回顾旧知识什么是长方体的长、宽、高?什么是正方体的棱长?长宽高棱...
R·五年级下册长方体1.长方体和正方体的认识1.长方体和正方体的认识长方体长方形圆形平行四边形三角形一创设情境，引入新课正方形梯形──...
R·五年级下册体积和体积单位3.长方体和正方体的体积一、故事导入，感知“体积”说一说：乌鸦是怎样喝到水的？1.准备两个同样大小的空杯子...
练习四（选自教材P16-P17练习四）1.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。不正确，如9是奇数，但不是质数...
练习三（选自教材P11-P13练习三）339835501238811.下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？808910009885653678677奇数：33,355,123,881,8089,565,...
练习课R·五年级下册一、谈话导入,说说生活中的数学19651532871044878361.给2的倍数涂上绿色。二、基础训练,加深理解2.下面哪些数是3的倍数...
练习二（选自教材P7-P8练习二）1.把符合条件的数填入相应的热气球里。123469123618123456101215203060【选自教材P7练习二第1题】2.（1）写...
因数和倍数的认识（2）R·五年级下册一、回顾整理口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？34÷2＝2÷4＝18÷6＝34÷2＝17，商是整...
奇偶性R·五年级下册一游戏激趣,感知规律8次，11次，100次，119次杯口朝上还是下奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是...
状元成才路3的倍数因数与倍数R·五年级下册怎样发现2、5的倍数的特征？找出倍数——观察比较——发现特征一、回顾探究2、5的倍数的特征的过...
质数和合数R·五年级下册试一试找出1～20各数的因数。一、以旧引新,初步感知1的因数：2的因数：3的因数：4的因数：5的因数：6的因数：7的因...
因数和倍数的认识（1）R·五年级下册一、谈话激趣，体会依存关系不仅人与人之间存在着关系，数与数之间也存在着关系。在前面的学习中，我们...
