最小公倍数的应用R·五年级下册1.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是...
最大公因数的应用R·五年级下册小亮家储藏室的长方形地面长16dm，宽12dm。如果用边长是整分米数的正方形地砖将储藏室的地面铺满（使用的地...
真分数和假分数(2)2.真分数和假分数R·五年级下册在3、3、4、7、8中任意选两个数组成分数。34783783483473333444777888、、、、、、、、、...
分数和小数的互化(2)6.分数和小数的互化R·五年级下册1.(1)0.8里面有8个()分之一，表示()分之()，化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一，...
分数的基本性质(2)3.分数的基本性质R·五年级下册什么是分数的基本性质?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。...
状元成才路分数的产生和意义(2)R·五年级下册从图中你看到了什么?一、实践操作,认识分数单位一盒糖平均分成2份，每份是这堆糖的()平均分成3...
最小公倍数5.通分R·五年级下册谁解释一下下面这个图的意思。2和3的公倍数能找出最大的吗？最小的是几？一、游戏活动，揭示概念4和6公有的...
最大公因数R·五年级下册4.约分同学们，我们在前面学习了因数的有关知识,还记得有哪些知识吗?怎样找一个数的因数呢?一、联系旧知识,揭示课...
真分数和假分数(1)2.真分数和假分数R·五年级下册一、游戏导入,引出真分数和假分数4433任选两张，看看它们能组成什么样的分数。33444343，...
分数和小数的互化(1)6.分数和小数的互化R·五年级下册1.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。910231005611000一、复习铺垫，引入...
分数的基本性质(1)3.分数的基本性质R·五年级下册三人分饼三毛家有三兄弟，他们都特别爱吃饼。一天，妈妈买回3张同样大小的饼，准备平均分...
分数的产生和意义(1)1.分数的意义分数的意义和性质R·五年级下册一、实际测量，体会分数产生的意义说一说，用米作单位，黑板长是多少米？结...
R·五年级下册整理和复习一、小组合作，构建知识体系本单元学习了哪些知识？长方体和正方体的特征表面积体积体积单位容积和容积单位不规则...
R·五年级下册探索图形一、复习旧知识，提出问题1dm1dm1dm如果把它切成棱长为1cm的小正方体，可以切成多少块小正方体？如果把这个正方体的...
练习五（选自教材P21-P22练习五）1.（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）这个纸巾盒的右面是什么...
练习十（选自教材P43练习十）1.下面是同一个长方体的展开图，说一说每个图是怎样展开的。找一些正方体纸盒将其展开，你能展开成多少种不同...
练习七（选自教材P32-P33练习七）1.下面哪堆物品的体积大？为什么？右边的那堆物品的体积大，因为它们的数量多。【选自教材P32练习七第1题...
练习六（选自教材P25-P26练习六）1.在展开图上找出相对的面，并用“上、下、前、后、左、右”标出，再用a、b、c标出每条棱。上前左后右下ca...
练习九（选自教材P40-P41练习九）1.在横线上填写合适的容积单位。一瓶墨水约50____一瓶洗手液约500___“奋斗者”号载人潜水器载人舱的容积...
练习八（选自教材P36-P37练习八）1.1.02m3=______dm3960dm3=______m36270cm2=_____dm236000cm3=_____m38.63m2=______dm223dm3=_______cm310...
