三个和尚人民音乐出版社一年级（上册）第五课1、听一听，这段音乐的情绪是怎样的？是谁首先向我们走来？活泼、欢快、蹦蹦跳跳的小和尚2、音...
人音版音乐六年级下册第一课第一课时《游子吟》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过欣赏《世上只有妈妈好》导入新课，在...
人音版音乐六年级下册第一课第四课时《花非花》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过欣赏歌曲《春晓》复习古诗新唱的含义...
人音版音乐六年级下册第一课第三课时《但愿人长久》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过提问问题，说出关于中秋的诗句导...
人音版音乐六年级下册第一课第二课时《关山月》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过欣赏动画《山水情》片段导入新课，采...
人音版音乐六年级下册第五课第一课时《守住这一片阳光》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏《种太阳》导入新歌，运用...
人音版音乐六年级下册第五课第四课时《一把雨伞圆溜溜》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过提问、观看舞蹈导入新歌，运用...
人音版音乐六年级下册第五课第三课时《榕树爷爷》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过提问、观察榕树的图片导入新歌，运用...
人音版音乐六年级下册第五课第二课时《光辉的太阳》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏不同国家的民歌导入新歌，运用...
人音版音乐六年级下册第四课第一课时《拍手拍手》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏《幸福拍手歌》导入新歌，通过学...
人音版音乐六年级下册第四课第二课时《明天会更好》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过提问、介绍《明天会更好》背景导入...
人音版音乐六年级下册第二课第四课时《滑雪歌》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天的教学目标是启发学生用明朗欢乐的情绪来歌...
人音版音乐六年级下册第三课第四课时《两颗小星星》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过复习上课《爱是一首歌》引入新课...
人音版音乐六年级下册第三课第三课时《爱是一首歌》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过观看《小鹿斑比》导入新课，在音...
人音版音乐六年级下册第三课第二课时《DOREMI》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天的教学目标能用准确唱出来7个简谱音，学会歌...
人音版音乐六年级下册第七课第一课时《和平颂》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过回顾茉莉花导入新课，伴随着美妙的音乐，...
人音版音乐六年级下册第七课第四课时《我们是朋友》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过让学生通过诉说自己的朋友导入新歌...
人音版音乐六年级下册第七课第三课时《永远是朋友》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏歌曲《友谊地久天长》导入新歌...
人音版音乐六年级下册第七课第二课时《欢乐颂》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过欣赏贝多芬的交响曲导入新课，伴随着美妙...
