Unit1SchoolSubjectsLesson1教案1教学目标1.能初步听懂、会说、会读、会写单词：PE,Science,school,subject,see,Chinese,maths,art,music2....
Unit6MyWeekLesson3教学设计3一、教学目标1.认知目标：听说认读写词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday；了解周一至周五的说法...
Unit6MyWeekLesson3教案2教学内容：重点学习词汇和表达法weekSunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday句型：Whatd...
Unit6MyWeekLesson3教案1教学目标学习“学会”单词Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，week并能在实际生活...
Unit6MyWeekLesson2教学设计3一、教学目标1.认知目标：听说认读写词汇词组：Saturday,Sunday,flyakite,rideabike,gotothepark；了解周末的...
Unit6MyWeekLesson2教案2教学目标：认知目标：能够听懂并且会说、会拼读7门课程的英语名称词，能介绍某一天的具体课程表。能够拼写星...
Unit6MyWeekLesson2教案1教学内容：交换有关星期几及活动的信息。教学目标：认知目标：能够认读一周7天的英语名称单词和他们的缩写形式...
Unit6MyWeekLesson1教学设计3一、教学目标1.要求学生初步掌握一周七天的表达方式，并会使用“Whatdayistoday?”来提问今天是周几。2.能将所...
Unit6MyWeekLesson1教案2教学目标能够听、说、读单词:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday并能灵活运用对话就当日星...
Unit6MyWeekLesson1教案1教学内容：学生通过视觉感知一周7天单词的拼写形式，并通过学唱“星期歌”认识、了解、感知一周7天单词的发音。...
Unit5MyDayLesson3教学设计3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。...
Unit5MyDayLesson3教案2教学内容:表达法：getupgotobedeveryday句型：Whendoyougetupeveryday?Igetupat….Whendoyouplayfootball?At5:3...
Unit5MyDayLesson3教案1教学内容：通过听录音，检测学生是否能够听懂本单元所学的的词汇和日常交际用语调查了解班里同学的作息时间教学...
Unit5MyDayLesson2教学设计3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。...
Unit5MyDayLesson2教案2教学目标：认知目标：复习第79课和第80课学过的有关天气的形容词和句型学会本课对话通过观察不同的生活场景...
Unit5MyDayLesson2教案1教学内容：就作息时间进行问答Whendoyou…?I…at…学生已经能够初步描述自己的作息时间，在此基础上，引导学生...
Unit5MyDayLesson1教学设计3一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。...
Unit5MyDayLesson1教案2一、学习目标1.能听说认读词组getup，gotoschool，havelunch，gohome，watchTV，gotobed2.能够运用句型Igetupatseve...
Unit5MyDayLesson1教案1教学内容：利用图画和歌曲引入9个与一日生活有关的词组复习时间的表达及现在是该做某事的时间了教学目标：认...
Unit4TimeLesson3教学设计3ⅠTeachingaims:KnowledgeAims:1.Learntosay:Whattimeisit?Whatyouusuallydoat…o’clock?2.Learnthenewwordsand...
