北师大版《心理健康》四年级下第三十二课勤于动脑教案一、学情分析四年级学生对于抽象思考和逻辑推理能力有一定的基础。但是，他们可能还缺...
北师大版心理健康四年级上册《老师，我成长中的航标》教案一、教材分析：本节课是北师大版心理健康四年级上册的第三课《老师，我成长中的航...
北师大版心理健康四年级上册《我也有强项》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康四年级上册的第七课，主要内容是让学生了解每个人都有...
6花钱要有智慧课题花钱要有智慧学科心理健康年级四年级教材分析本课，通过心情话吧引出话题——不乱花钱，养成节约的好习惯，在心灵港湾指...
北师大版心理健康四年级上册《花钱要有智慧》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康四年级上册的第六课《花钱要有智慧》，主要通过讲述...
北师大版心理健康四年级上册《我爱我的同学》教案一、教材分析：《我爱我的同学》是北师大版心理健康四年级上册的第九课。本课主要通过讲述...
北师大版《心理健康》四年级下第二十六课记忆偏方教案一、学情分析四年级学生对于如何与人相处、如何在集体中表现自己有着强烈的好奇心和学...
北师大版《心理健康》四年级下第二十三课培养责任心教案一、学情分析四年级学生开始对自己的行为有了更多的认识，并能够对一些简单的任务承...
北师大版《心理健康》四年级下第二十七课我坚持我成功教案一、学情分析四年级学生对对成功故事感到好奇，同时对如何克服困难实现目标充满兴...
北师大版《心理健康》四年级下第二十六课记忆偏方教案一、学情分析四年级学生正处于小学中期，这个阶段的孩子们对新鲜事物充满好奇，但可能...
北师大版《心理健康》四年级下第二十课学习很有趣教案一、学情分析四年级学生的自主性在学习过程中日益显现，渴望通过探索和实践来获得知识...
北师大版《心理健康》四年级下第二十九课多彩的世界教案一、学情分析四年级学生对新鲜事物充满兴趣，喜欢探索和尝试，但同时可能缺乏自我管...
北师大版《心理健康》四年级下第二十二课勇敢和逞强教案一、学情分析四年级学生开始理解勇敢的真正含义，但可能会与逞强的行为混淆。这个年...
北师大版《心理健康》四年级下第二十八课超越嫉妒教案一、学情分析四年级学生已经具备基本的社交技能和情绪认知能力，能够识别并表达自己的...
北师大版心理健康四年级上册《目标引领我》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康四年级上册的第二课《目标引领我》，主要内容是通过引...
北师大版心理健康四年级上册《学习需要好习惯》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康四年级上册的第八课，主要讲述了学习需要好习惯的...
10快乐导航课题快乐导航学科心理健康年级四年级教材分析本课，通过各种形式的活动，引导学生认识到消极情绪给人带来的影响，了解情绪是可以...
第4课记录数据讲诀窍一、教学目标1.了解记录数据的方式。2.体验数字化录入、呈现数据的优势。二、教学重点与难点教学重点1.认识不同的数据...
第15课自定编码讲规则一、教学目标1.体验制定编码规则的过程。2.加深编码在其使用范围内作为唯一标识的认识。二、教学重点与难点教学重点1....
第14课编码也能动起来一、教学目标1.了解用编码描述动作的方法。2.比较用不同编码方案描述的动作编码，初步体验用编码描述秩序。二、教学重...
