苏教版六年级下册你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺...
1.空气占据空间苏教版小学《科学》三年级上册配套课件2023年新版苏州爱牛科教器材有限公司制作人：陆新丽这个粉笔盒中，还能再装下一整支粉...
2空气有质量吗苏教版三年级上册汇报人姓名※能从具体现象中提出问题，作出猜想，能依据证据概括空气有质量的性质。※能用实验和测量的方法...
1空气占据空间吗苏教版三年级上册汇报人姓名※能用不同的实验方法证明空气占据空间。※能从具体现象中提出问题，作出猜想，能依据证据概括...
知识点复习苏教版三年级上册.第一单元《认识空气》1．像粉笔、水一样，空气也需要（）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水...
DA清新空气是个宝第一课时a道德与法治部教版二年级下第一课时精品看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是_...
DA清新空气是个宝第二课时a道德与法治部教版二年级下第二课时精品雾霾精品【思考】你知道空气污染对人体有什么危害吗？一是会引起急性中毒...
10清新空气是个宝目录空气清新真好是什么污染了空气板书设计我身边的空气好吗我能做些什么呢课后作业课导入猜谜语看不见，摸不着，没颜色，...
小狐狸为什么要卖空气呀？03是什么污染了空气部编版二年级下册道德与法治第十课了解国家有关防治大气污染的法律法规。了解造成空气污染的原...
说一说，哪一张照片是在空气质量好的情况下拍的？02我身边的空气好吗部编版二年级下册道德与法治第十课通过调查、讨论等形式，了解本地空气...
猜谜语看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界是个宝，每时每刻少不了。我是__________。空气01空气清新真好部编版二年级下册道德与法治...
14.《清新的空气》教学设计教学目标：1.通过阅读资料指出雾霾是什么，针对雾霾的特点制定相应的对策。2.描述清新的空气是什么样的，通过检...
第2课空气有质量吗（教案）-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（苏教版）核心素养※能从具体现象中提出问题，作出猜想，能依据证据概括...
第1课空气占据空间吗（教案）-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（苏教版）核心素养※能用不同的实验方法证明空气占据空间。※能从具体...
苏教版一下第9课时《玩空气》教学设计课题玩空气学科核心素养1.掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念，在理解科学概念、规律、原理的基...
苏教版一下第8课时《这里面有空气吗》教学设计课题这里面有空气吗学科核心素养1.掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念，在理解科学概念...
