统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第11课多姿多彩的民间艺术第一课时【教学目标】让学生了解和感受民间艺...
统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第11课多姿多彩的民间艺术第二课时【教学目标】让学生了解和感受民间艺...
二年级上册道德与法治第11课《大家排好队》第一课时教学设计课题还是排队好单元第三单元学科道德与法治年级二年级教材分析本课是《道德与法...
二年级上册道德与法治第11课《大家排好队》第二课时教学设计课题哪些地方要排队怎样排队好单元第三单元学科道德与法治年级二年级教材分析“...
统编版《道德与法治》三年级上册教案第四单元公共生活靠大家第11课我们都是热心人第2课时善于帮助别人【教学目标】明白帮助他人是快乐的...
统编版《道德与法治》三年级上册教案第四单元公共生活靠大家第11课我们都是热心人第1课时身边的热心人【教学目标】感受生活中热心人的温...
统编版《道德与法治》三年级下册教案第四单元多样的交通和通信第11课四通八达的交通第一课时【教学目标】了解不同的交通出行方式及交通工...
统编版《道德与法治》三年级下册教案第四单元多样的交通和通信第11课四通八达的交通第二课时【教学目标】了解传统交通工具以及家乡交通发...
二年级上册道德与法治第11课《大家排好队》第一课时教学设计课题还是排队好单元第三单元学科道德与法治年级二年级教材分析本课是《道德与法...
二年级上册道德与法治第11课《大家排好队》第二课时教学设计课题哪些地方要排队怎样排队好单元第三单元学科道德与法治年级二年级教材分析“...
《对人有礼貌》教学设计课题对人有礼貌核心素养目标政治认同:通过学习,学生能够了解并掌握日常生活中的礼貌用语和行为规范,如使用“您好...
一年级上册道德与法治第11课《别伤着自己》第一课时教学设计课题在家会有危险吗单元第三单元学科道德与法治年级一年级教材分析《别伤着自己...
一年级上册道德与法治第11课《别伤着自己》第二课时教学设计课题危险是怎么发生的受伤了怎么办单元第三单元学科道德与法治年级一年级教材分...