小数加减法（1）R·四年级下册导入新课生活中哪些地方会用到小数？（1）小丽买这两本书，一共花了多少钱？（2）《数学家的故事》比《童话选...
三角形三角形的特性（1）R·四年级下册一、创设情境，引入新课生活中的三角形说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。二、合作学习，探究...
R·四年级下册4.小数与单位换算小数与单位换算(1)80cm1m45cm1.32m0.95m按照身高从高到低给下面的小朋友排序。一、创设情境，引出问题把上面...
R·四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化小数点移动引起小数大小变化的规律(1)1.25和1.25062.8和6.28仔细观察这两组小数，说一说你有...
状元成才路R·四年级下册1.小数的意义和读写法小数的意义小数的意义和性质一、经历测量活动，了解小数的产生四人为一组，在教室里自由选择...
R·四年级下册2.小数的性质和大小比较小数的性质在商店里，商品的标价经常写成这样：想想一2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元就是2元5...
R·四年级下册5.小数的近似数小数的近似数(1)一、激活经验,导入新课1.请求出下面的近似数。873534000人≈（）亿人44200个≈（）万个94说一...
加法交换律和结合律R·四年级下册运算律一、探究新知，掌握定律李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。李叔叔今...
观察物体（二）R·四年级下册观察物体（二）（1）一、情景导入，揭示课题右边三个图分别是谁看到的？连一连。为什么同一个物体，他们观察到...
数与代数（1）四则运算及运算律R·四年级下册总复习开门见山，揭示课题47+23=100-63=65÷5=25×4=4.2+5.8=10-6.3=5×7×2=17×15+17×5=703...
加、减法的意义和各部分间的关系R·四年级下册四则运算同学们，你们知道中国新世纪四大工程之一，被誉为“天路”的工程是什么吗？一、创设...
第1课时鸡兔同笼数学广角——鸡兔同笼9义务教育人教版四年级下册情境导入今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？我国古...
第1课时平均数平均数与条形统计图8义务教育人教版四年级下册问题导入环保小队4人利用周末收集了很多空水瓶。环保小队平均每人收集了多少个...
第1课时轴对称图形的运动（二）7义务教育人教版四年级下册复习导入像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直...
第1课时小数加减法（1）小数的加法和减法6义务教育人教版四年级下册复习导入妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长59cm。绳子原来...
第1课时三角形的特性三角形5义务教育人教版四年级下册情境导入你能找出图中的三角形吗？探究新知说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。...
第1课时小数的意义小数的意义和性质4义务教育人教版四年级下册复习导入像0.1、0.2、0.85、36.6这样的数都是什么数？小数那你知道小数是怎么...
第1课时加法运算律运算律3义务教育人教版四年级下册情境导入根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？从题中你了解到哪些信息?李叔叔计划...
第1课时加法运算定律运算律3义务教育人教版四年级下册情境导入根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？从题中你了解到哪些信息?李叔叔计...
第1课时观察物体（1）观察物体（二）2义务教育人教版四年级下册情境导入同一幅画，为什么他们观察到的结果不同呢？苦恼开心是的，今天我们...
