11.3保护民间艺术教学设计课题保护民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.关注民间艺术衰落的困境。2.探究民...
11.2我们这里的民间艺术一、填空题1.民间艺术由()创造。2.民间艺术用来满足()和()的需求,表达人们的()。3.民间艺术的产生与发展离...
11.2我们这里的民间艺术教学设计课题我们这里的民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.了解当地的民间艺术。...
统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术第一课时教学设计课题11多姿多彩的民间艺术第一课时单元第四单元学科道德与法治年级四...
统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术第二课时教学设计课题11多姿多彩的民间艺术第二课时单元第四单元学科道德与法治年级四...
11.多姿多彩的民间艺术教学目标:1.让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力,了解民间艺术的现状。2.探索民间艺术背后的价值和意义,树立保...
11.多姿多彩的民间艺术教学目标:1.让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力;2.知道这些民间艺术的来源,激发学生对这些民间艺术的热爱;教学...
习作:多彩的活动【教学目标】1.写清楚活动过程,将重点部分写具体。2.用点面结合的方法写场面,既关注整个场景,又注意人物的动作、语言...
课题多彩的活动课型习作授课时间1课时教学目标1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。2.关注整个活动场景,写一写同学的动作、神态、语言。3...