课题1、我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1、通过回忆自己与朋友之间的开心事和一些美好瞬间，体会友谊的美好，感受朋友之间的真情。2...
第一课：我们班四岁了总课时：二课时备课组成员：一、教师讨论：教学分析与目标预设项目内容教学目标增强对班级的归属感及集体意识，关心...
第十课：我们所了解的环境污染总课时：二课时备课组成员：一、教师讨论：教学分析与目标预设项目内容教学目标通过调查、研究、交流，认识...
第三课：我们班，他们班总课时：二课时备课组成员：一、教师讨论：教学分析与目标预设项目内容教学目标知道班规可以使班级生活健康有序。...
第二课：我们的班规我们订总课时：二课时备课组成员：一、教师讨论：教学分析与目标预设项目内容教学目标知道班规可以使班级生活健康有序...
统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗第一课时风俗就在我身边【教学目标】弘扬中国优秀...
统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗第二课时奇妙的节日风俗【教学目标】了解我国春节...
统编版《道德与法治》四年级下册第三单元美好生活哪里来第7课我们的衣食之源第一课时白白的大米哪里来【教学目标】了解农业生产者在农作...
统编版《道德与法治》四年级下册第三单元美好生活哪里来第7课我们的衣食之源第二课时美好生活的保证【教学目标】通过了解日常生活中不同...
部编版《道德与法治》四年级下册教案第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友第一课时【教学目标】通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和...
部编版《道德与法治》四年级下册第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友第二课时【教学目标】通过学习让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间...
10.1风俗就在我身边一、填空题1.每个地方都有独特的（），这些（）和我们的生活密切相关。2.这些与我们（）有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美...
10.1风俗就在我身边教学设计课题风俗就在我身边单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.感受与自己成长相关的风俗。2....
10.3风俗的演变一、填空题1.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（）或者加以（）。2.清明节在...
10.3风俗的演变教学设计课题风俗的演变单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.调查需要淘汰或者加以变革的风俗。2.讨...
10.2奇妙的节日风俗一、填空题1.中国有许多重要的（），如春节、端午节和中秋节等。2.在我国，相同的节日会有（）的庆祝方式，这就形成了各...
10.2奇妙的节日风俗教学设计课题奇妙的节日风俗单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.了解共同节日的当地风俗。2.了...
