5.《国家机构有哪些》教学目标:1.知识目标①了解全国人民代表大会制度及其职权。②明确国家机构的产生及其各自职权范围。2.能力目标能够...
5.《国家机构有哪些》第一课时教学目标:1.知识目标①了解全国人民代表大会制度及其职权。②明确国家机构的产生及其各自职权范围。2.能力...
统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思第一课时教学设计课题3学会反思第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态...
统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思第二课时教学设计课题3学会反思第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态...
第二单元我们是公民3.公民意味着什么第一课时教学目标:1.知识目标①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。②认识居民身份证并懂得它的...
统编版道德与法治六年级上册第2课学会宽容第一课时教学设计课题2学会宽容第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态...
统编版道德与法治六年级上册第2课学会宽容第二课时教学设计课题2学会宽容第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第三课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第三课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第一课时教学设计课题1.1每个人都应得到尊重单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情...
统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第三课时教学设计课题1.3尊重他人单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第二课时教学设计课题1.2尊重自己单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价...
人大代表为人民第一课时一、教学目标1.通过学习,知道人民是如何选出人大代表的,了解人大代表选举的程序。2.知道选举是公民参与国家政治生...
人大代表为人民第二课时一、教学目标1.明确人大代表构成的广泛性,了解人大代表应当履行的职责。2.知道对人大代表的要求,了解人大代表必须...
国家机构有哪些第一课时一、教学目标1.了解国家运转、我们的生活离不开国家机构;宪法是确定国家机构的最高法律依据。2.培养树立基本的法治...
国家机构有哪些第二课时一、教学目标1.初步了解国家权力机关的产生过程;理解国家的一切权力属于人民。2.初步了解“一府一委两院”的产生;...
宪法是根本法第一课时一、教学目标1.初步认识宪法,了解宪法的基本知识,引导学习宪法的责任意识。2.了解宪法与其他法律的关系,明确宪法是...