7*听听，秋的声音【课前解析】本课是一篇略读课文。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音，展现了秋天的神韵和活力。说明秋的声音藏在大自...
6秋天的雨【课前解析】《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实际上写秋天。课文把秋雨作为一条线索，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景...
5铺满金色巴掌的水泥道【课前解析】《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变...
第二单元导读【单元导教】本单元以“金秋时节”为主题，编排了《山行》《增刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天...
3*不懂就要问【课前解析】本课是本套教材编排的第一篇略读课文。教学本课，要让学生在默读的基础上，主动思考、提问和交流，充分发表个人见...
2花的学校【课前解析】本课是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感，但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本...
第一单元导读【单元导教】本单元围绕“学校生活”编排了三篇课文，其中《大青树下的小学》《花的学校》是两篇精读课文，《不懂就要问》是一...
第四单元语文园地【教学目标】1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。2.能运用查字典的方...
语文园地【教学目标】1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2.能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字。3...
语文园地【教学目标】1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。2.能感受“得”的用法并仿写句子。3.能初步了解“用...
语文园地【课前解析】本单元语文园地有4项内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。交流平台版块是通过交流中心句在文中...
语文园地【教学目标】1.交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。2.积累描写...
语文园地【教学目标】1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特...
语文园地【教学目标】1.能交流、总结默读的基本方法。2.能根据形声字特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。3....
习作例文【教学目标】1.知道作者是如何细致观察的，是从哪几件事写小狗的特点，并标注出来。2.了解观察细致的好处，将细致观察的方法用到生...
