《升国旗的秘密》教学设计【教材内容分析】本节内容属于科学课程13个核心概念中能的转化与能量守恒中简单机械的内容，本课通过真实的情境，...
14.《拧螺丝钉的学问》【教材分析】《拧螺丝的学问》是苏教版科学五年级下册第4单元《简单机械》的第二课时。通过二年级下册第4单元《打开...
4.13《撬重物的窍门》教学设计一、教材分析本节课为该单元的第一节，以“撬动重物”的问题为引导展开本节课，这一问题的设计既联系学生的生...
3.12《四季循环》【教材分析】《四季循环》是苏教版科学五年级下册第3单元《地球的运动》的第四课。通过四年级下册第2单元《地球、月球与太...
3.9《昼夜交替》教学设计一、教材分析《昼夜交替》是苏教版小学《科学》五年级下册第三单元“地球的运动”单元的教学内容，这一单元属于“...
2．8我们来仿生【课标落实】1．本单元通过一系列观察、探究、设计等活动，落实《课程标准》高年级的课程目标。科学知识：认识人类与自然资...
7.海豚与声呐【课标落实】1．本单元通过一系列观察、探究、设计等活动，落实《课程标准》高年级的课程目标。科学知识：认识人类与自然资源...
5.生物的启示【课标落实】1．本单元通过一系列案例分析，借助阅读、讨论、探究、游戏等多种方式，了解仿生的含义，落实《课程标准》高年段...
4.微生物的“功”与“过”【课标落实】1．本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：了解生物的生存...
3.发霉与防霉【课标落实】（1）本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：了解生物的生存条件和生物...
2．微小的生命体【课标落实】1．本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：了解微生物的生存条件和微...
苏教版五年级上册《人体“司令部”》单元20.大脑的开发和利用教学设计及反思单元《人体“司令部”》课题20.大脑的开发和利用课时1核心概念5...
苏教版五年级上册《人体“司令部”》单元19.我们的大脑教学设计及反思单元《人体“司令部”》课题19.我们的大脑课时1核心概念5.生命系统的...
苏教版五年级上册《人体“司令部”》单元17.刺激与反应教学设计及反思单元《人体“司令部”》课题17.刺激与反应课时1核心概念6.生物体的稳...
苏教版五年级上册《人体“司令部”》单元17.刺激与反应教学设计及反思单元《人体“司令部”》课题17.刺激与反应课时1核心概念6.生物体的稳...
苏教版五年级上册《水在自然界的循环》单元16.水滴的旅行教学设计及反思单元《水在自然界的循环》课题16.水滴的旅行课时1核心概念10.地球系...
苏教版五年级上册《水在自然界的循环》单元15.雨和雪教学设计及反思单元《水在自然界的循环》课题15.雨和雪课时1核心概念10.地球系统学习内...
苏教版五年级上册《水在自然界的循环》单元14.露和霜教学设计及反思单元《水在自然界的循环》课题14.露和霜课时1核心概念10.地球系统学习内...
苏教版五年级上册《水在自然界的循环》单元13.云和雾教学设计及反思单元《水在自然界的循环》课题13.云和雾课时1核心概念10.地球系统学习内...
苏教版五年级上册《地球的表面和内部》单元12.地表雕刻师教学设计及反思单元《地球的表面和内部》课题12.地表雕刻师课时1核心概念10.地球系...
