《彩泥世界快乐多》教案教学构思:本节课是建立在一年级上学期第十三课《香甜的水果》的基础上延伸的泥工课。相对于上一节,本课加深了在橡...
《彩泥世界快乐多》教案教材分析:本课作为一节“造型·表现”课程,目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物,体验彩...
《红星闪闪》教案设计学情分析一年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力,但对于抽象概念的理解较为有限。他们已经具备一定的动手能力,但对...
《鸡兔同笼巧计算》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术五年级全一册学校授课教材分析教材内容:《鸡兔同笼巧计算》是人...
冒泡排序齐体验(1)(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术五年级全一册一、教材分析《冒泡排序齐体验(1)》是人教版小学信息...
《简单密码易破解》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术五年级全一册学校授课教材内容《简单密码易破解》是人教版(2024...
《冒泡排序齐体验(2)》教学设计一、教学内容人教版2024信息技术五年级全册《第五单元把数据排列有序:19冒泡排序齐体验(2)》二、心素养...
《大数据助力智能》教学设计一、教学内容人教版信息技术四年级全册《第6单元人工智能耀未来28大数据助力智能》。二、核心素养目标1.信息意...
查找筛选讲效率(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术四年级全一册学校授课班级教材分析教材内容:《查找筛选讲效率》是新...
《寻找信息科技》教学设计一、教材分析:本课选自义务教育信息科技教学指南在线学习与生活(2024)三年级全一册,第一单元开启信息生活中第1课...
探讨在线学习(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术三年级全一册学校授课班级授课教师教材内容《探讨在线学习》是人教版(...
了解自主可控(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)小学信息技术三年级全一册学校授课班级授课教师课标引领《义务教育信息科技课程标准...
《龙腾虎跃》教材分析:《龙腾虎跃》选自人民音乐出版社六年级下册,是一首诠释中国民乐艺术精髓的敲击协奏曲。曾获二十世纪最受乐迷欢迎的...
《月亮姐姐快下来》教学目标:1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》,并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的...
《萤火虫》【教学目标】1、在情景式的教学环境中,能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏;能自然、有感情的用肢体语言表现音乐。2、通...
《校园小戏迷》【教学目标】通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识,并通过角色和唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京...
小河淌水教学目标:1、认知目标:通过《小河淌水》了解云南民歌的音乐风格特点,感受民歌的地域文化特征。2、能力目标:学习并演唱《小河淌...
《五彩缤纷的大地》教学目标:欣赏合唱《五彩缤纷的大地》,感受祖国大地的缤纷色彩。教学重难点:感受歌曲风格。教学准备:歌曲谱例、电子...
《日出》教学目标:1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别他们的音色。2、能够记住《日出》的主题音乐。3、在欣赏《日出》的活...
《七色光之歌》教学目标:1、能学会用明亮、圆润、和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》,表现歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪。2、从歌曲的学...
