《形体的组合》教案教学目标：1.通过学习、理解形体的概念。2.充分展开想象，尝试用立方体、球体、圆柱体、锥体等组合成各种物体（如：建筑...
《形体的组合》教案教材分析1.本课是建立在线描画的基础上的造型活动，是学习立体造型的基础和过渡，具有承上而启下作用。2.是学习造型设计...
《形的魅力》教案一、指导思想根据美术课程标准要求，逐步培养小学高年级学生的动眼、动动口和动手操作能力,提高学生的审美能力。让学生了...
《形的魅力》教案一、教学目标：1、了解形的概念及分类。2、充分展开想象，采用画或剪等不同的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。3...
《写意蔬果》教案学习目标：掌握蔬菜题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。重点、难点：教学重点：用写意技法表现...
《写意蔬果》教案教学目标：知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目...
《写意动物》教案一、设计理念本课设计根据新课程注重强调学生主体意识，关注学生对美术学习的姿态和兴趣，通过各种有效手段给予有针对性的...
《写意动物》教案教材分析:本课学习写意动物的技法，进一步了解中国名族绘画的优良传统，还融入了我国悠久的传统文化内涵，可以让人感受艺...
《写意动物》教案教学目标：1.认知目标：了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表...
《小布偶》教案教学目标：1、欣赏各种小偶人，感受中国传统民间艺术的制作工艺。2、尝试运用废旧布料，利用贴、扎、编、粘等制作方法，巧妙...
《喜怒哀乐》教案1、教材分析在新课改理念下，根据本课内容，我明确了本课课型属于“造型、表现”课。主要教学内容是通过欣赏、观察、体验...
《喜怒哀乐》教案一、教材分析：本课是九年义务教育五年制小学美术教科书第十册第六课《喜怒哀乐》。属于“造型·表现”学习领域。教学对象...
《舞台上的布景》教案一、教学目标知识与能力：初步了解舞台美术设计的基本内容与方法，感受舞台美术设计所带来的综合艺术效果。过程与方法...
《舞台布景》教案一、教材分析《舞台布景》是人教版小学五年级美术下册第15课，属于综合·探索领域。教材的要求是让学生欣赏各种舞台上的布...
《舞台布景》教案教学目标：1、欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。2、分工合作，制作一个舞台布景，充分发扬团队精神，...
