课题从前有座山课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3...
快乐读书吧：从前有座山教学目标：1.了解民间故事的主要特征、主要类别、表现形式，以及所寄托的人们朴素的愿望。2.了解我国关于民间故事的...
口语交际：制定班级公约【教学目标】1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。【教学重...
口语交际：怎么表演课本剧▶教学目标1.了解排演课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。...
口语交际：我是小小讲解员▶教学目标1.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。2.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺...
口语交际：我们都来讲笑话▶教学目标1.学会收集内容积极向上的笑话。2.了解笑话的特点，初步学习讲笑话。3.体会笑话的价值，尝试运用讲笑话...
口语交际：讲民间故事【教学目标】1.讲故事，能适当丰富故事里的细节。2.能配上相应的动作和表情讲故事。【教学重难点】讲故事，能适当丰富...
课题讲民间故事课型口语交际授课时间1课时教学目标1.创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。2.在讲故事的过程中...
口语交际：父母之爱【教学目标】1.能选择恰当的材料支持自己的观点。2.能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。【教学重难点】能选择...
课题父母之爱课型口语交际授课时间1课时教学目标1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。2.学会主动与人沟通的方法...
口语交际：制定班级公约活动分析：本次口语交际的话题是“制定班级公约”，要求学生明白制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱...
口语交际：讲民间故事活动分析：本次口语交际的话题是“讲民间故事”，要求学生讲一个自己熟悉的民间故事，并提示了讲故事需要注意的事项。...
口语交际父母之爱活动分析：本次口语交际的主题是父母之爱，它是本单元教材内容的有机组成部分，与学生的生活联系非常紧密。让学生在交际与...
交流平台初试身手教学目标：1.交流所了解的有关说明文的知识，如说明顺序、说明方法、说明文的语言特点等。2.选择身边的事物，说明其特征。...
第三单元集体备课本单元围绕“遨游汉字王国”这一主题，安排了“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两大板块，每个板块包含“活动建议”和“阅...
27*我的“长生果”【教学目标】1.认识“喻、瘾”等13个生字，读准“差、奔”2个多音字。2.用较快的速度默读课文，能说出作者读过哪些类型的...
27*我的“长生果”文本分析：本课是著名作家叶文玲写的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的特有感受以及读书对自...
课题我的“长生果”课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课生字，掌握多音字。2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道...
26忆读书【教学目标】1.认识“舅、宴”等15个生字，读准2个多音字“传、卷”，会写“舅、津”等13个字，会写“舅父、津津有味”等16个词语...
课题忆读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“浒、传”等15个生字，掌握两个多音字，会写“舅、津”等13个生字。掌握“津津有味、...
