13*董存瑞舍身炸暗堡▶教学目标1.默读课文,整体感知课文内容,了解董存瑞舍身炸暗堡的经过,能复述课文,讲清楚事情的经过。2.仔细阅读“...
113*董存瑞舍身炸暗堡[教学目标]1.默读课文,概括段意,编拟小标题。2.关注人物的言行,结合背景资料,体会董存瑞的人物品质。[教学重难...
12为人民服务▶教学目标1.会写“彻、迁”等9个字,正确读写“革命、解放”等17个词语。2.理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点叙...
12.为人民服务[教学目标]1.会写10个生字,正确读写由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵第2—3自然段。3.整体感知课文内容,知道...
12*故宫博物院【教学目标】1.根据不同的阅读目的,筛选阅读材料。2.从各种相关材料中提取重要信息,完成故宫参观路线图的设计。3.对材料中...
课题故宫博物院课型略读课文授课时间1课时教学目标1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点。2.了解方位词在空间说明顺...
11宇宙生命之谜【教学目标】1.会写“谜、尚”等14个字,会写“发达、理论”等22个词语。2.能根据阅读目的,选择运用恰当的阅读方法,解决问...
课题宇宙生命之谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“谜、尚”等12个生字,理解新词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文...
11十六年前的回忆▶教学目标1.会写“稚、避”等15个字,正确读写“埋头、含糊”等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解李大钊...
11.十六年前的回忆[教学目标]1.会写15个生字,正确读写重点词语。2.有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争...
第三单元集体备课本单元围绕“有目的地阅读”这一阅读策略,有层次、有梯度地编排了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文。《...
课题竹节人课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.正确认读书写“豁、凛”等15个生字,理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。2.有感情地朗读课...
9我的战友邱少云课题我的战友邱少云课型略读课文授课时间1课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过理解课文,学习邱少云自觉严...
9.那个星期天[教学目标]1.会写13个生字,能正确读写“阳光明媚、拨弄、翻箱倒柜、绽开”等词语2.熟练地、入情入境地朗读课文。3.通过抓住...
9我的战友邱少云教学目标1.正确、流利地朗读课文,读懂故事。2.抓住课文中有关描写“我”的内心活动的语句,体会邱少云是怎样一位“伟大的...
9那个星期天▶教学目标1.会写“媚、蚁”等13个字,正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨”等18个词语。2.默读课文,把握课文大意,体会“我”这...
课题灯光课型略读课文授课时间1课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。2.能概括课...
8.匆匆[教学目标]1.会写6个生字,能正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。理解课文的主要内容,感受语言的优美,学...
8*灯光【教学目标】1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的联系。2.读“阅读链接”,借助查找资料等方法把握内...
第三单元集体备课本单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔...
