1挑战第一次一、教材分析本课题设置三个话题:“我的第一次”“我还想试……”和“我们一起来挑战”。“我的第一次”这个话题设置的目的是...
4试种一粒籽一、教材分析本课题设置三个话题:“奇妙的生命”“我也来种一粒籽”和“我们的收获”。“奇妙的生命”这个话题设置的目的是引...
10清新空气是个宝一、教材分析本课题设置四个话题:“空气清新真好”“我身边的空气好吗”“是什么污染了空气”和“我能做些什么呢”。“空...
16奖励一下自己教案一、教材分析本课题设置四个话题:“我来发个奖”“我们的‘奖励’”“特别的奖项”和“三年级的期待”。“我来发个奖”...
5健康游戏我常玩一、教材分析本课题设置三个话题:“什么游戏我常玩”“游戏诊断会”和“选个游戏玩一玩”。“什么游戏我常玩”这个话题设...
15坚持才会有收获教案一、教材分析本课题设置四个话题:“我们都坚持过”“坚持的收获”“特殊的较量”和“一起来,试一试”。“我们都坚持...
6传统游戏我会玩一、教材分析本课题设置两个话题:“传统游戏知多少”和“看看他们怎么玩”。“传统游戏知多少”这个话题设置的目的是引导...
8安全地玩教案一、教材分析本课题设置两个话题:“在这里玩安全吗”“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。“在这里玩安全吗”这个话...
人教版道德与法治二年级第十六课《家乡新变化》第一课时教学设计课题家乡新变化单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道...
人教版本道德与法治二年级第十六课《家乡新变化》第二课时教学设计课题家乡新变化单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知...
人教版道德与法治二年级第十五课《可亲可敬的家乡人》第一课时教学设计课题可亲可敬的家乡人单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能...
人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第一课时教学设计课题家乡物产养育我单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目...
人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第二课时教学设计课题家乡物产养育我单元四学科道德与法制年级二学习目标【知识与能力目...
《大家排好队》教学设计课题大家排好队教学目标1.知道生活中许多地方需要排队,认识到排队的重要性。2.在活动中体验集体排队的快乐,懂得遵...
《我们不乱扔》教学设计课题我们不乱扔教学目标1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。2.初步学习“垃圾分类”有关知识。3.学会有创意地...
《人人爱护公物》教学设计课题人人爱护公物教学目标1.树立主人翁意识,激发学生的责任感,关心集体、热爱校园。2.了解学校不足及需要改进的...
《我们小点儿声》教学设计课题我们小点儿声教学目标1.知道公共场所应低声说话,不影响他人。2.在通过情景创设、故事交流等活动,引导学生了...
《玩也有学问》教学设计课题玩也有学问核心素养目标政治认同:通过交流、讨论,感受放学回家后玩耍的快乐,了解家中游戏玩得开心可以有多种...
《对人有礼貌》教学设计课题对人有礼貌核心素养目标政治认同:通过学习,学生能够了解并掌握日常生活中的礼貌用语和行为规范,如使用“您好...
《吃饭有讲究》教学设计课题吃饭有讲究核心素养目标政治认同:懂得饭前洗手的科学道理,学会正确洗手方法和步聚,能够养成良好的饮食卫生习...