第1课时第2课时第课时足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。◎体会静态描写和动态描写的表达效果。◎搜集资料，介绍一个地方。语文要素习作...
第1课时第2课时第1课时17跳水作者简介列夫·托尔斯泰（1828—1910）19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，被列宁称为“俄国革命的一面镜子...
第1课时第2课时第1课时16田忌赛马助读资讯田忌生卒年不详，妫姓，田氏（亦作陈氏），名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故...
思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。单元主题：思维的火花◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。◎根据情境编故事，把事情...
第1课时第2课时第1课时14刷子李作者简介冯骥才1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长...
第1课时第2课时第3课时第1课时字里行间众生相，大千世界你我他。◎学习描写人物的基本方法。◎初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个...
千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。诗歌赞美的是谁呢？方志敏12*清贫作者简介作者简介方志敏（1899—1935...
第1课时第2课时11军神第1课时助读资讯助读资讯刘伯承(1892—1986)原名刘明昭，四川开县（今属重庆）人。1911年10月辛亥革命爆发时参军，从...
第1课时第2课时第1课时10青山处处埋忠骨助读资讯助读资讯1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国政府派兵入侵朝鲜，把战火烧到我国东北边境，严...
单元主题：责任◎通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。◎尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。语文要素习作要求...
8*红楼春趣导入一导入二作者简介曹雪芹(约1715—约1763)字梦阮，号雪芹，清代小说家。创作了中国古典长篇小说中成就最高的写实主义作品《红...
7*猴王出世主要作品：《西游记》《禹鼎志》等。作者简介吴承恩（约1500—约1582）字汝忠，号射阳山人，明代小说家。山阳县（今江苏淮安）人...
6景阳冈施耐庵（约1296—约1370）原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人。元末明初小说家。他与门下弟子搜集整理关于梁山泊宋江...
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。◎初步学习阅读古典名著的方法。◎学习写读后感。语文要素习作要求单元主题：走近中国古...
4*梅花魂作者简介陈慧瑛祖籍福建厦门，1946年生于新加坡星岛。1967年毕业于厦门大学中文系。历任《厦门日报》编辑、厦门市作协主席、文联副...
3*月是故乡明作者简介季羡林（1911—2009）山东聊城人，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、作家。...
呼兰河呼兰河第1课时2祖父的园子作者简介萧红（1911—1942）原名张迺（nǎi）莹，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30...
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心◎体会课文表达的思想感情。◎把一件事的...
语文园地一口语交际制定班级公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学...
语文园地四本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？语文园地——交流平台朗读是一种出声的阅读方式，是小...
