语文园地四交流指导:本次交流的内容是如何理解小说中的人物形象。我们可以联系本单元学习的三篇课文来谈体会,也可以说说自己读过的其他小...
语文园地三交流指导:阅读的书籍不同,采用的阅读方法就不一样;阅读的目的不同,阅读的方法也不同。我们应该注重根据个人不同的阅读习惯、...
教案匹配版六语上统编语文园地七课时目标:1.学习如何做课堂笔记,养成做课堂笔记的良好习惯。(重点)2.了解日常生活中使用的与戏曲有关的...
语文园地六交流平台交流指导本次交流平台是交流如何理解古诗词,体会古诗词描写的意境。我们可以结合自己学习本单元三首古诗的体会来谈,也...
语文园地二语文园地二参考答案:例如《飞夺泸定桥》末尾写“红四团发起总攻”的战斗场面:先写“团长和政委亲自指挥”,接着写在号手们的吹...
语文园地八交流指导:本次交流的内容是在阅读时如何把握文章的主要内容。把握文章主要内容的方法有很多,有些文章的题目就是它的主要内容,...
语文园地第二课时语文园地语文六年级下册语文园地回忆《北京的春节》,回答以下问题。1.这篇文章有几个段落?2.通过观察(字数比较),有什...
语文园地语文园地语文园地交流平台为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用...
语文园地语文园地语文园地交流平台读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。语文园地字词句运用(1)爸爸看电视或者看书...
语文园地语文园地语文园地交流平台课堂笔记要记什么?•老师讲的重要内容。•有疑问需要继续思考的或者查资料的内容。•听课过程中产生的想...
语文园地&习作例文交流平台1.回顾本单元的两篇课文内容,谈谈自己对这两篇课文的体会。2.交流在今后的习作中应如何运用本单元的写作方法,...
习作:有你,真好本次习作题目是“有你,真好”。“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。看到它,你想到了谁?为什么觉得有他“真好”?拿...
习作:学写倡议书习作习作内容本次习作是学写倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类等。学写倡议书写法指...
习作:我的拿手好戏我的拿手好戏习作:我的拿手好戏习作指导示例:•我每次去钓鱼,总是钓很多。•我经常钓到一些大鱼。•有一次我钓到了一...
习作:我的拿手好戏十八般武艺,样样是好戏!这次的习作是写一写你的拿手好戏是什么。注意写清楚你的拿手好戏是怎样练成的,关于你的拿手好...
习作:围绕中心意思写习作内容汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以...
习作:多彩的活动习作:多彩的活动习作:多彩的活动拓展思路体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳、骑马、攀岩……文艺演出类:合唱、课本剧...
习作:多彩的活动本次习作要求选一次活动写下来,与同学分享自己的经历。根据课本上的提示把活动写清楚,写出自己当时的心情或感受。题目自...
习作:变形记习作:变形记习作:变形记重点讲解作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,构建了一幅大自然美丽和谐的图画。《花...
习作:变形记《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?发挥想象,把你...