人音版1年级上册第1单元第3课时梦欢快、活泼优美、抒情请完整聆听，思考:乐曲的情绪是怎样的?√这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三...
像科学家那样……苏教版小学科学六年级下册专项学习0102这些科学家分别是谁，有什么杰出贡献？牛顿屠呦呦魏格纳第谷孟德尔达尔文富兰克林海...
苏教版六年级下册健康的土地生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约30%的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关...
苏教版六年级下册生物多样性地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物...
苏教版六年级下册你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺...
苏教版六年级下册水域水域指有一定含义或用途的水体所占有的区域。如国家沿海有属于它的水域或海域，又如港口管辖的水体范围等。水域是指陆...
苏教版六年级下册认识自然资源地热煤太阳能土地水石油森林天然气认识自然资源可再生资源不可再生资源土地、太阳能、水、森林、地热等自然资...
苏教版六年级下册新能源新能源指在新技术的基础上，系统开发利用的能源（新能源的判断依据不是清洁环保、可再生），如太阳能、风能、地热能...
苏教版六年级下册煤黑色或棕黑色固体，可燃，用小刀和普通玻璃能划动，比水重。构成煤炭有机质的元素主要有碳、氢、氧、氮和硫等。比空气轻...
苏教版六年级下册看图，分析生产一条牛仔裤可能用到哪些自然资源。它可能用到什么自然资源呢？染料辅料棉花运输原材料自然资源看图，分析生...
苏教版六年级下册生态平衡生物连同它们周围的环境叫作生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不...
苏教版六年级下册田野上的这些生物分别被谁吃了？它们之间存在着怎样的食物关系？鹰吃田鼠，田鼠吃草籽；草籽被田鼠吃，田鼠被鹰吃。它们形...
苏教版六年级下册地球可以分为五带：02北寒带北温带热带南温带南寒带终年寒冷比北寒带温暖，降水多炎热,潮湿,阳光充足比热带气温低，海洋面...
苏教版六年级下册电磁铁的组成电池导线铁钉制作电磁铁制作步骤：1.把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上。2.将导线的两端连接到电池上。3.接通...
苏教版六年级下册3能量的转化玩牛顿摆当将球A拉到一定高度时，球A就有一定的势能。松开球A，势能逐渐转化为动能，直到碰撞球B，将动能传递...
苏教版六年级下册回顾旧知能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。热能观察冰的融化，体验...
节能小屋苏教版小学科学六年级下册STEM学习无节制地开发——能源枯竭无限制地使用——环境污染现在人类所面临的状况：建筑建筑能耗越来越大...
第一单元《物质的变化》知识清单+实验探究（苏教版）一、蜡烛的变化实验蜡烛的燃烧·实验步骤：①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯...
第五单元《科技改变生活》知识清单+实验探究（苏教版）十五、影响人类文明的里程碑1.人类自诞生以来，就不断地进行科技发明，从而推动人类...
第四单元《探索宇宙》知识清单+实验探究（苏教版）十一、太阳系大家族1.太阳是离我们最近的恒星。太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众...
