第6课时小数点移动引起小数大小的变化(2)小数的意义和性质4义务教育人教版四年级下册复习导入小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10...
第5课时小数点移动引起小数大小的变化(1)小数的意义和性质4义务教育人教版四年级下册新课导入下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三...
第3课时可能性大小的应用小学数学·五年级(上)·RJ学习目标1.进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小。2.能根据试验的统计...
2.微小的生命体【课标落实】1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识:了解微生物的生存条件和微...