Unit4lesson3《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1.能够在本课涉及的情景条件下听懂英语数字8到10。2.能够听懂歌谣和歌曲、并能跟着录音...
Unit4lesson2《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1.能够在本课涉及的情景条件下听懂英语数字6和7。2.能听懂录音、并能根据录音内容正确...
Unit4lesson1《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂英语数字1～5。2.能够学唱数字歌谣。二、过程与方...
Unit4FoodLesson3教案3教学目标：学生借助图画和录音，能够初步体会到不同动物之间的不同的饮食习惯。能够在本单元设计的情景条件下听懂说...
Unit4FoodLesson3教案2教学目标:1.Beabletousethesentences:I’mhungry.Iwant…2.Beabletorecognizethebigletters:M,N,O,P.3.Beabletoculti...
Unit4FoodLesson3教案1一、教材分析本单元是本册教材的第2单元，学习有关食物的单词和句子。二、教学目标知识与能力1.复习上节课所学单词、...
Unit4FoodLesson2教案3教学目标：能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有关事物的单词。能够初步表达对某种事物的喜爱及想要吃什么。能够...
Unit4FoodLesson2教案2TeachingAims:Beabletosayandrecognizethesentence:I’mhungry.Iwant…FocusPoints&DifficultPoints:Beabletosayandr...
Unit4FoodLesson2教案1一、教材分析本单元是本册教材的第4单元，学习有关食物的单词和句子。二、教学目标知识与能力1.单词hamburgernoodles...
Unit4FoodLesson1教案3教学目标：能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣。能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有...
Unit4FoodLesson1教案2TeachingAims:1.Beabletolisten,say,recognizethewords:noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice.2.Beabletosingt...
Unit4FoodLesson1教案1一、教学目标：1、能够听、说、读、写本单元单词。句型：Doyoulike...?Iwant...2、能用本课时单词卡片完成小组活动，...
Unit3ToysLesson3教案3教学目标能够在本单元设计的情境中听懂并说出几种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型:CanIhave…?Yes,youca...
Unit3ToysLesson3教案2教学目标：1.能够在家庭等具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用：“Look,Ihaveaball.Wow!”2.能够...
Unit3ToysLesson3教案1教学目标：利用图画引入手工折纸活动，以培养学生的动手能力。学生结合手工制作的玩具，观察相对应的实物图片学习字...
Unit3ToysLesson2教案2教学目标：复习巩固玩具单词。学生借助图画和录音再次复习巩固所学玩具单词，并在较真实的情境中学习几组句子。学生...
Unit3ToysLesson2教案1Teachingaim:1.进一步充实对话内容，学习“Hereyouare.Thankyou.You’rewelcome.”这一组常用的句子，使学生在这一话...
Unit3ToysLesson1教案3教学目标能够在本单元设计的情境中听懂并说出几种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型：CanIhave…?Yes,youc...
Unit3ToysLesson1教案2教学目标：能够在本单元设计的情境中听懂并说出9种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型：What’sthis?It’sa...
Unit3ToysLesson1教案1Teachingaims:1.Acquirethenewwordsabouttoysandthenewsentences:Ihaveanewcar.2.Thestudentsarerequiredtobeabletos...
