新知导入“让创造回应创造，让传承连接梦想。国家品牌计划，传承我们的创造。”《国家品牌计划》宣传片第四单元感受家乡文化关心家乡发展11...
新知导入舞狮，是中国优秀的民间艺术，古时又称为“太平乐”。狮是由彩布条制作而成的，每头狮一般由两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。...
部编版《道德与法治》四年级|下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第11课多姿多彩的民间艺术第一课时教学目标学习目标：让学生了解和感...
多姿多彩的民间艺术第一课时视频：中国杂技演员世界表演空中飞人小分享1、看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？2、你看过杂技...
多姿多彩的民间艺术第二课时视频：中国民族乐器对阵西洋乐器电影解说《闪光少女》这一部电影中有一场异常精彩的民族乐器和西洋乐器的对决，...
统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第11课多姿多彩的民间艺术第一课时【教学目标】让学生了解和感受民间艺...
统编版《道德与法治》四年级下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展第11课多姿多彩的民间艺术第二课时【教学目标】让学生了解和感受民间艺...
11.1民间艺术交流会一、填空题1.杨柳青年画是产自（）的民间艺术。2.以瓷器艺术闻名的城市是江西（）。二、单选题（在下列各题选项中，请选...
11.1民间艺术交流会教学设计课题民间艺术交流会单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.知道我国民间艺术分布广泛和种...
11.3保护民间艺术一、填空题1.随着社会的发展，以及（）文化和（）文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（）的困境。2.面对一些...
11.3保护民间艺术教学设计课题保护民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.关注民间艺术衰落的困境。2.探究民...
11.2我们这里的民间艺术一、填空题1.民间艺术由（）创造。2.民间艺术用来满足（）和（）的需求，表达人们的（）。3.民间艺术的产生与发展离...
11.2我们这里的民间艺术教学设计课题我们这里的民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.了解当地的民间艺术。...
11.多姿多彩的民间艺术教学目标:1.让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状。2.探索民间艺术背后的价值和意义，树立保...
11.多姿多彩的民间艺术教学目标:1.让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力;2.知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱;教学...
