第三十一课我能行活动规则1、小组活动，每组6-8人。2、每组组员之间相互了解和发现彼此的特长和优点。3、每组轮流派出一名代表上台，代表需...
我能行第一课时道德与法治部编版二年级下道德与法治部编版二年级下我能行第一课时请看老师的手势猜一猜：这个手势是什么意思呢？跟我一起学...
我能行第二课时道德与法治部编版二年级下道德与法治部编版二年级下我能行第二课时Ø一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯，翘着小屁股，两只小手...
我行13能导入目录1“大拇哥”送给你和我42我哪里还不行呢板书设计课后作业53我也能行12“大拇哥”345小朋友们大家好！我是大拇哥。想想你身...
邓亚萍的故事童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校...
北师大版《心理健康》四年级下第三十一课我能行教案一、学情分析四年级学生已经具备了一定的学习和生活经验，他们的好奇心、探索欲望仍然旺...
