核心素养目标政治认同:在对比、案例分析等活动中判断自己的周末安排是否合理,意识到周末合理安排的重要性。道德修养:交流、回顾自己的周...
核心素养目标政治认同:通过选择心愿单中“必须做的”和“可以做的”,做到周末生活安排的合理、精彩、有意义,不贪多,分清主次。道德修养...
二年级上册道德与法治第2课《周末巧安排》第一课时教学设计课题说说我的周末这样可以吗单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析周末...
二年级上册道德与法治第2课《周末巧安排》第二课时教学设计课题怎样安排更精彩单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析第二课时主要...
《周末巧安排》本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第二课。教材首先从学生熟悉的生活情境引入,让学生回忆自己的周末生...
二年级上册道德与法治第2课《周末巧安排》第一课时教学设计课题说说我的周末这样可以吗单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析周末...
二年级上册道德与法治第2课《周末巧安排》第二课时教学设计课题怎样安排更精彩单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析第二课时主要...