核心素养目标政治认同:能够回顾、分享自己的假期生活,知道暑假生活是丰富多彩的,并学会反思自己与他人的假期生活。道德修养:结合生活体...
核心素养目标政治认同:通过反思假期生活,发现问题,感知假期有打算,才不会忙乱。懂得有目标、有计划、合理安排,才能使假期生活过得愉快...
二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》第一课时教学设计课题用心过,有收获单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析本课是二年级...
二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》第二课时教学设计课题有打算,不忙乱单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析“有打算,不...
《假期有收获》本框是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过,有收获”和“有打算,不忙乱”两项...
二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》第一课时教学设计课题用心过,有收获单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析本课是二年级...
二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》第二课时教学设计课题有打算,不忙乱单元第一单元学科道德与法治年级二年级教材分析“有打算,不...