9.3红军不怕远征难一、填空题1、1934年10月，第（）次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上（）的漫漫征程。2、1935年1月，中...
8.3民主共和渐入人心教学设计课题民主共和渐入人心单元第三单元百年追梦复兴中华学科道德与法律年级五下学习目标1.革命党人为实现民主共和...
7.3甲午风云一、填空题1、1894年，日本发动了对中国侵略战争，这一年正是农历甲午年，所以这场战争被称为“（）”。2、清朝北洋舰队致远舰...
7.3甲午风云教学设计课题甲午风云单元第三单元百年追梦复兴中华学科道德与法律年级五下学习目标1.了解甲午中日战争。2.了解《马关条约》的...
6.3服务社区一、填空题1、温馨有活力的社区是社会和谐的（）。建设美好社区需要我们积极参与（），主动承担（）。2、社区中的每个成员既是...
6.3服务社区教学设计课题服务社区单元第二单元公共生活靠大家学科道德与法律年级五下学习目标1.构建美好社区需要社区成员主动承担社区事务...
第三课：我们班，他们班总课时：二课时备课组成员：一、教师讨论：教学分析与目标预设项目内容教学目标知道班规可以使班级生活健康有序。...
信息万花筒知识回顾知识点归纳第七课：健康看电视1.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界！2.电视是个神奇的“宝盒...
11.3保护民间艺术一、填空题1.随着社会的发展，以及（）文化和（）文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（）的困境。2.面对一些...
11.3保护民间艺术教学设计课题保护民间艺术单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.关注民间艺术衰落的困境。2.探究民...
10.3风俗的演变一、填空题1.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（）或者加以（）。2.清明节在...
10.3风俗的演变教学设计课题风俗的演变单元第四单元我们当地的风俗学科道德与法治年级四下学习目标1.调查需要淘汰或者加以变革的风俗。2.讨...
9.2感谢他们的劳动一、填空题1.五一国际劳动节在每年的（）。2.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（）和（），但其实并不是我们想象的那...
9.3感谢他们的劳动教学设计课题感谢他们的劳动单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法治年级四下学习目标1.了解和感受劳动者工作艰辛。2....
8.3从“中国制造”到“中国创造”一、填空题1.如今，走到世界各国，我们都可以看到“（）”的商品。2.“中国制造”固然值得骄傲，但我们更...
8.3从“中国制造”到“中国创造”教学设计课题从“中国制造”到“中国创造”单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法律年级四下学习目标1....
4.3购物讲文明教学设计课题购物讲文明单元第二单元做聪明的消费者学科道德与法律年级四下学习目标1.购物时要自律，做文明顾客。2.倡导文明...
4.3购物讲文明维权意识不能少一、填空题1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（）的基...
2.3为什么说到做不到教学设计课题为什么说到做不到单元第一单元同伴与交往学科道德与法律年级四下学习目标1.知道说到做到是一个人诚信的重...
