北师大版心理健康四年级上册《老师，我成长中的航标》教案一、教材分析：本节课是北师大版心理健康四年级上册的第三课《老师，我成长中的航...
北师大版心理健康三年级上册《一颗宽容之心》教案一、教材分析：本课程是北师大版心理健康三年级上册的第三课，主题为“一颗宽容之心”。通...
北师大版心理健康二年级上册《说说我自己》教案一、教材分析：本课是北师大版心理健康二年级上册的第三课《说说我自己》，主要通过让学生了...
小学心理健康北师大版一年级上册——《自己的事情自己做》教案一、引言小学一年级的学生正处于自我意识和独立能力发展的关键时期。在这个阶...
《龙腾虎跃》教材分析：《龙腾虎跃》选自人民音乐出版社六年级下册，是一首诠释中国民乐艺术精髓的敲击协奏曲。曾获二十世纪最受乐迷欢迎的...
人音版音乐六年级下册第一课第三课时《但愿人长久》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过提问问题，说出关于中秋的诗句导...
人音版音乐六年级下册第五课第三课时《榕树爷爷》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过提问、观察榕树的图片导入新歌，运用...
人音版音乐六年级下册第二课第四课时《滑雪歌》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天的教学目标是启发学生用明朗欢乐的情绪来歌...
人音版音乐六年级下册第三课第四课时《两颗小星星》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过复习上课《爱是一首歌》引入新课...
人音版音乐六年级下册第三课第三课时《爱是一首歌》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过观看《小鹿斑比》导入新课，在音...
人音版音乐六年级下册第三课第二课时《DOREMI》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天的教学目标能用准确唱出来7个简谱音，学会歌...
人音版音乐六年级下册第七课第三课时《永远是朋友》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏歌曲《友谊地久天长》导入新歌...
人音版音乐六年级下册第六课第三课时《火车来了》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过提问导入新歌，通过了解新疆的民族进...
人音版音乐六年级下册第二课第三课时《火把节》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过欣赏舞蹈《七月的火把》导入新课，通...
人音版音乐六年级上册第五课第三课时《五彩缤纷的大地》教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过欣赏少儿合唱歌曲《蝴蝶泉边...
人音版音乐六年级上册第四课第三课时《你待同志亲如一家》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过欣赏《红灯记》提问问题导入新...
人音版音乐六年级上册第三课第一课时《木偶兵进行曲》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过提问问题，使同学们说出自己知道进...
人音版音乐六年级上册第三课第四课时《波斯市场》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过欣赏S·H·E的《波斯猫》导入新课，与...
人音版音乐六年级上册第三课第三课时《魔法师的弟子》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过欣赏迪士尼动画《魔法师的弟子》直...
人音版音乐六年级上册第三课第二课时《月亮姐姐快下来》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过猜谜语，使同学们说出关于月亮的...
