9.2他们都是劳动者教学设计课题他们都是劳动者单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法治年级四下学习目标1.了解不同职业为我们提供的服务...
8.2它们带来的舒适与方便一、填空题1.工业产品的（）和（），使我们的生活更加（）、（）。2.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用...
8.2它们带来的舒适与方便教学设计课题它们带来的舒适与方便单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法律年级四下学习目标1.认识工业产品的创...
7.2美好生活的保证一、填空题1.我们国家是一个（）大国。2.（）是我们的衣食之源，我们（）、用的、（）住的、行的，样样离不开（）。3.农...
7.2美好生活的保证教学设计课题美好生活的保证单元第三单元美好生活哪里来学科道德与法律年级四下学习目标1.了解农业生产的主要种类。2.认...
6.2还有哪些浪费可以避免一、填空题1.很多浪费行为是我们（）导致的。2.勤俭节约是中华民族的（），我们要养成勤俭节约的（）。3.（），用...
6.2还有哪些浪费可以避免教学设计课题还有哪些浪费可以避免单元第二单元做聪明的消费者学科道德与法律年级四下学习目标1.尽量避免不应有的...
5.2学会合理消费一、填空题1.学会克制，根据（）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。2.合理开支并不意味着要（）。我们既要精打细算、（...
5.2学会合理消费教学设计课题学会合理消费单元第二单元做聪明的消费者学科道德与法律年级四下学习目标1.认识到在现实生活中学会合理消费的...
